Vol. 6 Núm. 4 (2024): REVISTA DE ESTUDOS INTERDISCIPLINARES

DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i4

Publicado: 2024-10-28

ARTIGOS

SIRTET UM JOGO SÉRIO PARA REABILITAÇÃO DO MEMBRO SUPERIOR DE PACIENTES COM ACIDENTE VASCULAR CEREBRAL

Andressa Queiróz do Nascimento, Bianka Schmitt Custódio, Antonio Vinicius Soares, Fabrício Noveletto, Fernando Luís Fischer Eichinger

01-21

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DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i3.994
EXPLORANDO RELAÇÕES ENTRE IDENTIDADE DOCENTE E FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA

Daniel Azevedo de Brito, Silvina Pimentel Silva, Leiliane Frota Correia Lima

01-15

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DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i3.1198
MICROBIOTA PATOGÊNICA E RESISTÊNCIA AOS ANTIMICROBIANOS EM INDIVÍDUOS COM INFECÇÃO DO TRATO URINÁRIO

Bernardo Mattiello Cazella, Aline Pertile Remor

01-13

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DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i3.1032
DESENVOLVIMENTO E AVALIAÇÃO DO 'EVOLUA SAÚDE UM APLICATIVO PARA PROMOÇÃO DE HÁBITOS SAUDÁVEIS E CONTROLE DE PESO NO CONTEXTO BRASILEIRO

Allan Bismarck de Souza Santos, Ricardo Argenton Ramos, Luciana da Silva Lirani

01-17

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DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i3.1187
TRANSGENERIDADES E DIREITO DE FAMÍLIA UM OLHAR SOBRE PROJETOS APRESENTADOS NA CÂMARA DOS DEPUTADOS

Larissa Michelle Perdigão-Nass, Michelle Zampieri Ipolito

01-23

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DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i3.1291
PERCEPÇÃO DOS IMIGRANTES EM VIDEIRA/SC SOBRE A LEI 4.063/2022 E A CENTRAL DO IMIGRANTE

Aline dos Santos Galbiatti Drohson, Jacskon Felipe Soares dos Santos, Stefani Juliana Pereira Vieira, Leandro Hupalo

01-19

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DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i4.1318
SCIENCES, LANGUAGES, AND INTERDISCIPLINARITY IN THE CURRICULUM UNA INVESTIGACIÓN BIBLIOGRÁFICA

Kelly Medeiros dos Santos, Erica do Espirito Santo Hermel

01-25

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DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i4.1161
ROBOTS HUMANOIDES EN EL CONTEXTO EDUCATIVO Y TERAPÉUTICO DE NIÑOS CON AUTISMO CARACTERÍSTICAS Y APLICACIONES

George França, Héllen Souza Luz, Simone Irigon, Ricardo Soares

01-25

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DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i4.1306
REVELANDO EL USO DE TÉRMINOS CIENTÍFICOS EN CHAMPÚS POSIBILIDADES PARA LA ENSEÑANZA DE SUSTANCIAS QUÍMICAS ORGÁNICAS

João Victor Nunes Durço, Rafaelle Bonzanini, Adriano Lopes Romero

01-26

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DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i4.1072
CORRIENTES Y ESTILOS DE AGRICULTURA DE BASE ECOLÓGICA EN BRASIL ORÍGENES, CONTEXTOS, SUJETOS Y ORGANIZACIONES

Marcio Harrison dos Santos Ferreira, Adriana Ferreira Nascimento, José Henrique Santos Souza, Cristiane Moraes Marinho, Helder Ribeiro Freitas

01-25

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DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i4.1288
ACOGIDA ESCOLAR E INCLUSIÓN DE NIÑOS EN SITUACIÓN DE REFUGIO EN LOS PRIMEROS AÑOS DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA

Marcia Teixeira, Andreia Cristiane Silva Wiezzel

01-23

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DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i4.879
EL DERECHO A LA EDUCACIÓN COMO POLÍTICA PÚBLICA REPUBLICANA FUNDAMENTAL PARA EL DESARROLLO DE LA DEMOCRACIA CIUDADANA

Rafael Vieira de Mello Lopes, Denise Tatiane Girardon dos Santos

01-13

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DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i4.998
PERCEPCIÓN DE LOS AGRICULTORES DE PETROLINA/PE Y JUAZEIRO/BA SOBRE EL PELIGRO DE LA ELIMINACIÓN DE ENVASES DE AGROQUÍMICOS

Antonio de Santana Padilha Neto, Maria Herbênia Lima Cruz Santos, Clecia Simone Goncalves Rosa Pacheco

01-25

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DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i4.1121
NUEVO MARCO PARANAENSE DE CT&I ANÁLISIS INTRODUCTORIO SOBRE INSTRUMENTOS DE ESTÍMULO A LA INNOVACIÓN EN LAS EMPRESAS

Roberta Monteiro Silva, Lucas Henrique Lima Verde, Victor Gabriel Silveira de Lima, João Irineu de Resende Miranda

01-24

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DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i4.1160
JOGOS DE LENGUAJE E ARTEFACTOS CULTURAIS CONVERGÊNCIAS ENTRE LUDWIG WITTGENSTEIN E MICHEL DE CERTEAU

Luiz Henrique Bechtlufft Bade, Leandro Couto Carreira Ricon

01-22

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DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i4.1353
POLÍTICA PÚBLICA PROGRAMA RESIDENCIA PEDAGÓGICA Y LA ORDENANZA Nº 82/2022

Joao Pedro da Rosa Ribeiro, Muriel Pinto, Ronaldo Bernardino Colvero

01-22

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DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i4.1029

RESENHAS

O BRASIL MULTIFACETADO GÊNERO, DEMOCRACIA E DESIGUALDADES NO SÉCULO XXI

Iris Nabolotnyj Martinez, Marina Grandi Giongo

01-10

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DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i3.1184

DOSSIÊ: POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO

INCLUSIÓN Y SOSTENIBILIDAD PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS EN UNA CLASE DE EDUCACIÓN REGULAR DE VITÓRIA/ES

Jolimar Cosmo, Fernando Domingos Vieira Sartorio, Marciane Cosmo Louzada, Hiran Pinel

01-18

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DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i4.1653
UN ANÁLISIS DE LA INTENCIONALIDAD PEDAGÓGICA DE LA GESTIÓN DE LA RED MUNICIPAL DE EDUCACIÓN INFANTIL DE PALMAS-TO

Luana Cristina Santos da Silva, Lisiane Costa Claro, Hardalla Santos do Valle

01-24

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DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i4.1654
LA PARTICIPACIÓN INFANTIL EN LA CONSTRUCCIÓN DEL CURRÍCULO EN LA EDUCACIÓN INFANTIL ALGUNAS IMPLICACIONES

Jorge dos Santos Silva, Maria Regina dos Santos Costa, Karla Bianca Freitas de Souza Monteiro

01-16

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DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i4.1643
EVALUACIÓN DEL CURSO DE GRADO EN ARQUITECTURA Y URBANISMO DE LA UFMG A PARTIR DE LOS ENADES 2011, 2014, 2017 Y 2020

Daniele Nunes Caetano de Sá

01-18

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DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i4.1640
EVASIÓN Y REPROBACIÓN EN LOS CURSOS DE LICENCIATURA DE LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE LA UEA DESAFÍOS Y PERSPECTIVAS

Rosilene Gomes da Silva Ferreira, Hileia Monteiro Maciel Cabral, Jéssica da Cruz Chagas

01-15

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DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i4.1646
LA FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA DEL EDUCANDO A TRAVÉS DE LA TRANSVERSALIDAD EN LA DISCIPLINA DE LENGUA PORTUGUESA

Cláudia Simonetti Silva Oliveira, Daniel do Nascimento Oliveira, Juliana do Carmo da Silva Oliveira, Damares da Silva Barbosa Batista

01-18

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DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i4.1652

Vol. 6 Núm. 4 (2024): REVISTA DE ESTUDOS INTERDISCIPLINARES

ARTIGOS

SIRTET UM JOGO SÉRIO PARA REABILITAÇÃO DO MEMBRO SUPERIOR DE PACIENTES COM ACIDENTE VASCULAR CEREBRAL

EXPLORANDO RELAÇÕES ENTRE IDENTIDADE DOCENTE E FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA

MICROBIOTA PATOGÊNICA E RESISTÊNCIA AOS ANTIMICROBIANOS EM INDIVÍDUOS COM INFECÇÃO DO TRATO URINÁRIO

DESENVOLVIMENTO E AVALIAÇÃO DO 'EVOLUA SAÚDE UM APLICATIVO PARA PROMOÇÃO DE HÁBITOS SAUDÁVEIS E CONTROLE DE PESO NO CONTEXTO BRASILEIRO

TRANSGENERIDADES E DIREITO DE FAMÍLIA UM OLHAR SOBRE PROJETOS APRESENTADOS NA CÂMARA DOS DEPUTADOS

PERCEPÇÃO DOS IMIGRANTES EM VIDEIRA/SC SOBRE A LEI 4.063/2022 E A CENTRAL DO IMIGRANTE

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ROBOTS HUMANOIDES EN EL CONTEXTO EDUCATIVO Y TERAPÉUTICO DE NIÑOS CON AUTISMO CARACTERÍSTICAS Y APLICACIONES

REVELANDO EL USO DE TÉRMINOS CIENTÍFICOS EN CHAMPÚS POSIBILIDADES PARA LA ENSEÑANZA DE SUSTANCIAS QUÍMICAS ORGÁNICAS

CORRIENTES Y ESTILOS DE AGRICULTURA DE BASE ECOLÓGICA EN BRASIL ORÍGENES, CONTEXTOS, SUJETOS Y ORGANIZACIONES

ACOGIDA ESCOLAR E INCLUSIÓN DE NIÑOS EN SITUACIÓN DE REFUGIO EN LOS PRIMEROS AÑOS DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA

EL DERECHO A LA EDUCACIÓN COMO POLÍTICA PÚBLICA REPUBLICANA FUNDAMENTAL PARA EL DESARROLLO DE LA DEMOCRACIA CIUDADANA

PERCEPCIÓN DE LOS AGRICULTORES DE PETROLINA/PE Y JUAZEIRO/BA SOBRE EL PELIGRO DE LA ELIMINACIÓN DE ENVASES DE AGROQUÍMICOS

NUEVO MARCO PARANAENSE DE CT&I ANÁLISIS INTRODUCTORIO SOBRE INSTRUMENTOS DE ESTÍMULO A LA INNOVACIÓN EN LAS EMPRESAS

JOGOS DE LENGUAJE E ARTEFACTOS CULTURAIS CONVERGÊNCIAS ENTRE LUDWIG WITTGENSTEIN E MICHEL DE CERTEAU

POLÍTICA PÚBLICA PROGRAMA RESIDENCIA PEDAGÓGICA Y LA ORDENANZA Nº 82/2022

RESENHAS

O BRASIL MULTIFACETADO GÊNERO, DEMOCRACIA E DESIGUALDADES NO SÉCULO XXI

DOSSIÊ: POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO

INCLUSIÓN Y SOSTENIBILIDAD PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS EN UNA CLASE DE EDUCACIÓN REGULAR DE VITÓRIA/ES

UN ANÁLISIS DE LA INTENCIONALIDAD PEDAGÓGICA DE LA GESTIÓN DE LA RED MUNICIPAL DE EDUCACIÓN INFANTIL DE PALMAS-TO

LA PARTICIPACIÓN INFANTIL EN LA CONSTRUCCIÓN DEL CURRÍCULO EN LA EDUCACIÓN INFANTIL ALGUNAS IMPLICACIONES

EVALUACIÓN DEL CURSO DE GRADO EN ARQUITECTURA Y URBANISMO DE LA UFMG A PARTIR DE LOS ENADES 2011, 2014, 2017 Y 2020

EVASIÓN Y REPROBACIÓN EN LOS CURSOS DE LICENCIATURA DE LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE LA UEA DESAFÍOS Y PERSPECTIVAS

LA FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA DEL EDUCANDO A TRAVÉS DE LA TRANSVERSALIDAD EN LA DISCIPLINA DE LENGUA PORTUGUESA

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