PROGRAMA RESIDENCIA PEDAGÓGICA: CONOCIMIENTO DE LA ORDENANZA Nº 82/22 POR PARTE DE LOS RESIDENTES DEL NÚCLEO DE GEOGRAFÍA 316 182

Resumen

El Programa Residencia Pedagógica (PRP) fue una política pública de formación de docentes. Hubo tres ediciones de esta política pública, la primera en 2018, la segunda en 2020 y la última en 2022. Cada etapa duró 18 meses y estuvo dirigida a la formación de estudiantes de licenciatura a partir del quinto semestre. Los actores de esta política son: Coordinador Institucional, Docente Orientador, Preceptor y Residentes. Una de las instituciones de educación superior beneficiadas con el PRP fue la Universidad Federal de Pampa (Unipampa), donde se centra este estudio. Este trabajo se enfoca en la edición de 2022, que estuvo guiada por la Ordenanza Nº 82. En dicho documento, se pueden encontrar las normativas de la política en cuestión. Por lo tanto, el objetivo de este trabajo es investigar qué saben los Residentes del Núcleo de Geografía sobre la Ordenanza Nº 82, en lo que respecta a sus atribuciones. Para la recolección de datos, se utilizó la aplicación de cuestionarios y, para la comprensión de las respuestas, se aplicó el análisis de contenido. Como resultados, se observó que de los 14 residentes encuestados, 11 desconocen y 3 conocen la Ordenanza Nº 82. Además, 8 no conocen, 4 identifican parcialmente y 2 afirman saber cuáles son sus atribuciones.