Educación y Ciudadanía
Contribuciones necesarias para la inserción profesional
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https://doi.org/10.56579/rei.v1i3.22Palabras clave:
Trabajo Social, Educación, CiudadaníaResumen
El objetivo es reflexionar sobre la actuación del Trabajo Social en la educación básica brasileña, con énfasis en el fortalecimiento de la categoría profesional en este espacio socio-ocupacional. Es el resultado de un estudio realizado a la luz del método materialista histórico y dialéctico, como investigación documental y bibliográfica, basado en los documentos oficiales de los órganos representativos de la categoría profesional. La educación ciudadana se presenta como un modelo de educación, considerando que valora la criticidad, cuyos principios rigen la democracia y respetan las diferencias y la libertad. Se evidencia que es una necesidad histórica el reconocimiento de la inserción del Trabajo Social en el ámbito de la educación básica.
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