PERFIL SOCIOECONÓMICO DEL ESTUDIANTE ATENDIDO POR LA ASISTENCIA ESTUDIANTIL EN LA UNIVERSIDAD FEDERAL DE UBERLÂNDIA 830 306

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.56579/verum.v3i1.756

Palabras clave:

Perfil Socioeconómico, Asistencia Estudiantil, PNAES, Metodología de Análisis Socioeconómico

Resumen

Este trabajo tiene como objetivo presentar el perfil del estudiante atendido por los auxilios de la asistencia estudiantil de la Universidad Federal de Uberlândia (UFU), a partir de la recopilación de datos realizada por el equipo de trabajadores sociales durante la realización del Edital de auxilios Proae 04/2021, instrumento que facilita el acceso a los beneficios de la Política de Asistencia Estudiantil en la institución. Conocer el perfil de los beneficiarios de políticas públicas se vuelve de fundamental importancia para que los programas relacionados con ellas, en este caso el Programa Nacional de Asistencia Estudiantil (PNAES), puedan ser creados, evaluados y reformulados a partir de la realidad del público objetivo de sus acciones. A partir de los datos, se corrobora la tesis de que los estudiantes solicitantes de auxilios presentan un perfil que demanda un apoyo calificado durante su formación académica. En un análisis integral, es necesario que la concepción de la asistencia estudiantil vaya más allá de la asistencia prioritaria, con un presupuesto/financiamiento ampliado para abarcar los diez ejes establecidos por el PNAES, y actuar de manera coordinada con otros sectores de la universidad.

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Biografía del autor/a

  • Merielle Martins Alves, Universidade Federal de Uberlândia

    Estudiante de maestría en el Programa de Posgrado en Educación de la Universidad Federal de Uberlândia (UFU), en la línea de investigación Trabajo, Sociedad y Educación, especialista en Gestión de Políticas Públicas por la Facultad PROMINAS (2021), especialista en Trabajo Social con Familias por la Facultad Católica de Uberlândia (2013-2014), y graduada en Trabajo Social por la Universidad Estatal de Montes Claros (UNIMONTES 2008/2011). Trabajó como trabajadora social en la Alcaldía Municipal de Uberlândia (2012-2014), en la Alcaldía Municipal de Belo Horizonte (2014-2015), ocupó el cargo efectivo de Analista de Gestión y Políticas Públicas en Desarrollo/Trabajo Social en la Secretaría de Estado de Trabajo y Desarrollo Social - SEDESE-MG (2015-2016) y actualmente desempeña la función de trabajadora social en la División de Asistencia y Orientación Social (Diase) en la Universidad Federal de Uberlândia - UFU.

  • Clara Rodrigues da Cunha Oliveira, Universidade Federal de Uberlândia

    Posee un título en Trabajo Social por la Universidad Estatal Paulista Júlio de Mesquita Filho (2010). Especialización en Herramientas del Trabajo Social por la Universidad Cândido Mendes (2016). Actualmente es Trabajadora Social en la Pro-Rectora de Asistencia Estudiantil de la Universidad Federal de Uberlândia.

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Publicado

2023-09-11

Cómo citar

PERFIL SOCIOECONÓMICO DEL ESTUDIANTE ATENDIDO POR LA ASISTENCIA ESTUDIANTIL EN LA UNIVERSIDAD FEDERAL DE UBERLÂNDIA. (2023). VERUM: Revista de Iniciación Científica , 3(1), 14-23. https://doi.org/10.56579/verum.v3i1.756