v. 5 n. 3 (2025): VERUM: REVISTA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA

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DOI: https://doi.org/10.56579/verum.v5i3
Publicado: 2025-12-07

ARTIGOS

  • LETRAMENTO AUDIOVISUAL CRÍTICO FORMAÇÃO DOCENTE E IMAGINAÇÃO SOCIOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO BRASILEIRO

    Juliane Kelm Ramos
    01-14

    Visualizações: 155
    DOI: https://doi.org/10.56579/verum.v5i3.2832

  • TRANSVERSALIDADE EM HISTÓRIA DISPUTAS, DESAFIOS E RESISTÊNCIAS

    Luciana Ribeiro Soares
    01-11

    Visualizações: 73
    DOI: https://doi.org/10.56579/verum.v5i3.2979

  • O ACERVO FOTOGRÁFICO DO REPOSITÓRIO DIGITAL HISTÓRIA E MEMÓRIA DA EPT

    Adriana Duarte Leon, Luiz Felipe Pinheiro Berndt, Rafaela Domingues Cavalheiro
    01-09

    Visualizações: 78
    DOI: https://doi.org/10.56579/verum.v5i3.2886

  • CULTURA POP E EDUCAÇÃO UMA ANÁLISE CRÍTICA DE PRODUÇÕES CIENTÍFICAS NO BRASIL (2022–2025)

    Jairon da Conceição Lima, Rosinete Amorim Carvalho
    01-13

    Visualizações: 77
    DOI: https://doi.org/10.56579/verum.v5i3.2913

  • MAPEAMENTO DE AÇÕES E POLÍTICAS PÚBLICAS DE TURISMO DE BASE COMUNITÁRIA (TBC) EM COLOMBO/PR

    Regyane Rodrigues de Andrade, Wellington da Silva Pereira
    01-14

    Visualizações: 77
    DOI: https://doi.org/10.56579/verum.v5i3.2998

  • JOGANDO E BRINCANDO NA MATEMÁTICA POSSIBILIDADES PARA UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

    Guilherme Marsura de Genaro, Maria Carolina Cascino da Cunha Carneiro
    01-12

    Visualizações: 66
    DOI: https://doi.org/10.56579/verum.v5i3.2934