EL DERECHO A LA PAZ Y EL FORTALECIMIENTO DE LA CULTURA DE PAZ A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN EN DERECHOS HUMANOS 453 369
DOI:
https://doi.org/10.56579/verum.v1i2.228Palabras clave:
Derecho a la Paz, Cultura de Paz, Orden Internacional, Educación en Derechos HumanosResumen
Este artículo reflexiona sobre la necesidad de promover una Cultura de Paz, a través de la educación en Derechos Humanos, de forma permanente y en todos los niveles de enseñanza, como una manera de transformar la mentalidad social e individual, permitiendo un camino seguro en la realización del Derecho a la Paz, como un derecho universal e indispensable para la dignidad humana. El artículo analiza el concepto del Derecho a la Paz y su vinculación con la Cultura de Paz en el orden internacional, de acuerdo con la Declaración sobre el Derecho de los Pueblos a la Paz de 1984 y la Declaración sobre una Cultura de Paz de 1999, ambos documentos de las Naciones Unidas, que reflejan los objetivos de la Carta de 1945 y la Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1948. El artículo se enfoca en la Cultura de Paz como un conjunto de creencias, actitudes y reglas que instruyen y regulan el comportamiento social y humano, basados en la lucha contra todas las formas de violencia, el respeto a las diferencias, el diálogo y la cooperación, la preocupación constante por promover los derechos humanos y la igualdad entre las personas, la búsqueda del desarrollo social y económico para todos, el deseo de justicia social, democracia y solidaridad entre los pueblos, asegurando los principios del orden internacional de respeto a la soberanía, la autodeterminación, la integridad e independencia de los Estados. Con esto, se espera aportar una contribución al debate educativo sobre la enseñanza de los valores, utilizando la metodología descriptiva bibliográfica y el método dogmático jurídico.
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