v. 4 n. 1 (2024): VERUM: REVISTA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA

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ARTIGOS

• O JORNALISMO E O SIMBÓLICO O USO DA PALAVRA “HISTERIA”

  Raabe Cesar Moreira Bastos, Gabriela Santos Alves

  01-12

  
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  DOI: https://doi.org/10.56579/verum.v4i1.604

• O HISTORIADOR E O DILEMA DE PENSAR HISTORIOGRÁFICO EM SUAS NARRATIVAS

  Tiara Cristiana Pimentel dos Santos

  01-12

  
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  DOI: https://doi.org/10.56579/verum.v4i1.910

• A EDUCAÇÃO ESCOLAR INCLUSIVA DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA NO CONTEXTO DA AMAZÔNIA PARAENSE

  Euricléia Do Rosário Galúcio, Breno Louzada Castro de Oliveira

  01-11

  
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  DOI: https://doi.org/10.56579/verum.v4i1.769

• A EDUCAÇÃO PÓS PANDEMIA, AS POLÍTICAS PÚBLICAS, AS ADAPTAÇÕES CURRICULARES E A INCLUSÃO

  Amalia Noemia Cardoso

  01-10

  
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  DOI: https://doi.org/10.56579/verum.v4i1.773

• ENSINO DE ARTES E O IMPACTO DO EPISTEMICÍDIO UMA ANÁLISE DO MATERIAL DE ENSINO ESTRUTURADO

  Carlos Eduardo Conceição Brito, Merilin Baldan, Vânia Maria dos Santos

  01-11

  
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  DOI: https://doi.org/10.56579/verum.v4i1.1102

• PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA CONHECIMENTO DA PORTARIA Nº 82/22 POR PARTE DOS RESIDENTES DO NÚCLEO GEOGRAFIA

  Joao Pedro da Rosa Ribeiro, Marco Antonio Almeida Assumpção, Melissa da Rosa Ribeiro

  01-14

  
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  DOI: https://doi.org/10.56579/verum.v4i1.1536

• TRABALHO NO SÉCULO XXI INOVAÇÃO E PRECARIZAÇÃO EM DECORRÊNCIA DAS PLATAFORMAS DIGITAIS

  Miriã de Moura Carvalho Marques, Luciano de Almeida Lima

  01-14

  
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  DOI: https://doi.org/10.56579/verum.v4i1.1550

• CRIANÇAS E ADOLESCENTES ATENDIDOS PELO AABB COMUNIDADE HISTÓRIAS DE SUCESSO

  Adriana Hartemink Cantini , Juliana Raquel Sarmanho

  01-16

  
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  DOI: https://doi.org/10.56579/verum.v4i1.875

RELATOS DE EXPERIÊNCIAS

• ESTATÍSTICA E PROBABILIDADE PARA ALUNOS DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA

  Matheus Machado Moraes, Adriano Aparecido Soares da Rocha

  01-10

  
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  DOI: https://doi.org/10.56579/verum.v4i1.1551