INCIDENCIA DE LA IDEOLOGÍA CATÓLICA EN LA REVISTA DE LA ENSEÑANZA DE MINAS GERAIS (1925-1940) 345 230
DOI:
https://doi.org/10.56579/verum.v1i2.227Palabras clave:
Ideario católico, prensa pedagógica, Revista del EnsinoResumen
Este trabajo se enmarca en la línea de investigación de Historia e Historiografía de la Educación. Los objetivos son identificar la cantidad de contenidos pedagógicos católicos publicados en la Revista del Ensino de Minas Gerais (1925-1940); verificar, en términos generales, cómo estos contenidos se presentaban anualmente en el interior de la revista, y comprender las representaciones asumidas por la enseñanza religiosa. Metodológicamente, se adoptó la perspectiva de la Nueva Historia Cultural, bajo un enfoque cualitativo que incluyó una investigación bibliográfica y el análisis documental de los 175 números de la revista, con un levantamiento general de las publicaciones que transmitían el ideario católico. Los resultados mostraron que los contenidos católicos fueron tan aceptados por la dirección de la revista que, incluso con variaciones en la cantidad de publicaciones, incidieron durante cada uno de sus quince años editoriales con varias publicaciones extensas. La conquista de espacio editorial fue mediada por las negociaciones políticas entre las autoridades eclesiásticas y los responsables de la prensa pedagógica oficial de Minas Gerais. La Iglesia Católica encontró en Minas Gerais una sociedad de tradición religiosa conservadora, y sucesivos gobiernos estatales dispuestos a colaborar con sus intereses. Por lo tanto, se considera que el ideario católico no solo incidió sobre la Revista del Ensino, sino que también se benefició de este medio de comunicación para difundir sus presupuestos pedagógicos.
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