Vol. 6 Núm. 3 (2024): REVISTA DE ESTUDOS INTERDISCIPLINARES

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Publicado: 2024-10-04

ARTIGOS

RESENHAS

  • Reseña de La Patrimonialización Cultural de Archivos en Brasil

    Henrique Antônio Trizoto
    01-05

    Visualizações: 165
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i3.1321

DOSSIÊ PRÁTICAS EDUCATIVAS NO SÉCULO XXI: DIÁLOGOS SOBRE LINGUAGENS, SABERES E INCLUSÃO

  • Variación del Ítem Léxico Libélula en los Datos del Atlas Lingüístico-Etnográfico del Valle de Acará (ALEVA)

    Regis José da Cunha Guedes
    01-18

    Visualizações: 60
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i3.1580
  • Uso de Textos Auténticos en Prácticas de Alfabetización y Lectura Mediadas por la Aplicación Google Arts and Culture

    Tiago Ferreira Damasceno, Nathália da Costa Cruz
    01-14

    Visualizações: 194
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i3.1564
  • Pueblos Gitanos en los Estudios de Posgrado Brasileños ¿Qué Dicen las Tesis y las Disertaciones?

    Francisca Marli Rodrigues de Andrade, Fabio Alves Gomes de Oliveira, José Alencar Mangia Júnior
    01-20

    Visualizações: 297
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i3.1481
  • LEXIA CÓRREGO Atlas Geosociolingüístico de las Comunidades Quilombolas del Nordeste de Pará & Cartografía Lingüística del Municipio de Igarapé-Miri/PA

    Naír Miranda da Costa, Talita Rodrigues de Sá, Brayna Conceição dos Santos Cardoso
    01-12

    Visualizações: 56
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i3.1539
  • Inclusión a través de la Monitoría de Enseñanza para los Estudiantes del NAPNE IFPA/Campus Bragança

    Rosiane Silva Tavares, Kessia Regina da Costa Sousa , Nila Luciana Vilhena Madureira
    01-13

    Visualizações: 339
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i3.1562
  • Etnomatemática y Lengua Materna en la Formación Docente con Pueblos Indígenas

    Cristiane do Socorro dos Santos Nery
    01-16

    Visualizações: 198
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i3.1530
  • Educación Rural en Tiempos de Pandemia Impactos y Metodologías de Enseñanza en la Escuela Natila Barriga

    Maiane Santos Silva, Luiz Claudio Santos Saraiva, Mailson Lima Nazaré
    01-16

    Visualizações: 332
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i3.1558
  • Mujeres Afroamazónicas Sankofa. Procesos Educativos en Movimiento Político.

    Gilcilene Dias da Costa , Maria Madalena Silva da Silva
    01-20

    Visualizações: 311
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i3.1526
  • Repensando un currículo que contemple la lengua del alumno venezolano en las escuelas de Boa Vista-RR.

    Kelem Sena Magalhães, Luciana Sousa Gomes, Keila Sena da Silva, Ednaldo Coelho Pereira, Kelene Sena da Silva
    01-14

    Visualizações: 167
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i3.1540
  • La visión inclusiva de Ziraldo en las obras "Flicts" y "Autismo" Una realidad

    Eduarda Abreu do Nascimento, Lucas Pinto de Almeida, Maria da Luz Lima Sales
    01-13

    Visualizações: 163
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i3.1563
  • Narrativas Orales Educación Simbólica Lecciones Pedagógicas Universo Amazónico No Humano

    Zaline Do Carmo Dos Santos Wanzeler , Samuel Figueira-Cardoso
    01-17

    Visualizações: 169
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i3.1531
  • La integralidad del ser de una mujer negra sorda Rupturas con la opresión colonial del ser sordo

    Waldma Maíra Menezes de Oliveira, Ivanilde Apoluceno de Oliveira
    01-21

    Visualizações: 231
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i3.1561
  • Clases Prácticas como Estrategia para la Enseñanza de Mecanización Agrícola en el Curso de Grado en Agronomía

    Pablo Radamés Cabral de França
    01-15

    Visualizações: 199
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i3.1529
  • Saberes Matemáticos Escolares y No Escolares Construyendo Diálogos Culturales

    Antonio Alison Pinheiro Martins, Isabel Cristina Rodrigues de Lucena
    01-15

    Visualizações: 144
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i3.1557
  • Creación de Términos de la Agricultura Familiar en LIBRAS

    Claudia do Socorro Azevedo Magalhães, Miranilde Oliveira Neves, Júlio César Suzuki
    01-23

    Visualizações: 115
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i3.1538