Vol. 6 Núm. 3 (2024): REVISTA DE ESTUDOS INTERDISCIPLINARES

DOSSIÊ PRÁTICAS EDUCATIVAS NO SÉCULO XXI: DIÁLOGOS SOBRE LINGUAGENS, SABERES E INCLUSÃO

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  APRESENTAÇÃO PRÁTICAS EDUCATIVAS NO SÉCULO XXI: DIÁLOGOS SOBRE LINGUAGENS, SABERES E INCLUSÃO

  Miranilde Oliveira Neves, Maria Eduarda da Silva Oliveira

  01-01

  
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  USO DE TEXTO AUTÊNTICO EM PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO MEDIADAS PELO APLICATIVO GOOGLE ARTS AND CULTURE

  Tiago Ferreira Damasceno, Nathália da Costa Cruz

  01-14

  
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  DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i3.1564
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  POVOS CIGANOS NA PÓS-GRADUAÇÃO BRASILEIRA O QUE DIZEM AS TESES E AS DISSERTAÇÕES?

  Francisca Marli Rodrigues de Andrade, Fabio Alves Gomes de Oliveira, José Alencar Mangia Júnior

  01-20

  
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  DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i3.1481
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  LEXIA CÓRREGO ATLAS GEOSSOCIOLINGUÍSTICO QUILOMBOLA DO NORDESTE DO PARÁ & CARTOGRAFIA LINGUÍSTICA DO MUNICÍPIO DE IGARAPÉ-MIRI/PA

  Naír Miranda da Costa, Talita Rodrigues de Sá, Brayna Conceição dos Santos Cardoso

  01-12

  
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  DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i3.1539
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  INCLUSÃO POR MEIO DA MONITORIA DE ENSINO AOS ALUNOS DO NAPNE IFPA/CAMPUS BRAGANÇA

  Rosiane Silva Tavares, Kessia Regina da Costa Sousa , Nila Luciana Vilhena Madureira

  01-13

  
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  DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i3.1562
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  ETNOMATEMÁTICA E LÍNGUA MATERNA NA FORMAÇÃO LICENCIADA COM POVOS ORIGINÁRIOS

  Cristiane do Socorro dos Santos Nery

  01-16

  
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  DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i3.1530
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  EDUCAÇÃO DO CAMPO EM TEMPOS DE PANDEMIA IMPACTOS E METODOLOGIAS DE ENSINO NA ESCOLA DO NATILA BARRIGA

  Maiane Santos Silva, Luiz Claudio Santos Saraiva, Mailson Lima Nazaré

  01-16

  
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  DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i3.1558
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  MULHERES AFRO-AMAZÔNICAS SANKOFAS PROCESSOS EDUCATIVOS EM MOVIMENTO POLÍTICO

  Gilcilene Dias da Costa , Maria Madalena Silva da Silva

  01-20

  
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  DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i3.1526
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  REPENSANDO UM CURRÍCULO QUE CONTEMPLE A LÍNGUA DO ALUNO VENEZUELANO NAS ESCOLAS EM BOA VISTA-RR

  Kelem Sena Magalhães, Luciana Sousa Gomes, Keila Sena da Silva, Ednaldo Coelho Pereira, Kelene Sena da Silva

  01-14

  
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  DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i3.1540
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  A VISÃO INCLUSIVA DE ZIRALDO NAS OBRAS FLICTS E AUTISMO UMA REALIDADE

  Eduarda Abreu do Nascimento, Lucas Pinto de Almeida, Maria da Luz Lima Sales

  01-13

  
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  DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i3.1563
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  ORAL NARRATIVES AND SYMBOLIC EDUCATION PEDAGOGICAL LESSONS FROM THE NON-HUMAN AMAZONIAN UNIVERSE

  Zaline Do Carmo Dos Santos Wanzeler , Samuel Figueira-Cardoso

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  DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i3.1531
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  A INTEGRALIDADE DO SER DE UMA MULHER-NEGRA-SURDA RUPTURAS COM A OPRESSÃO COLONIAL DO SER SURDO

  Waldma Maíra Menezes de Oliveira, Ivanilde Apoluceno de Oliveira

  01-21

  
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  DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i3.1561
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  AULAS PRÁTICAS COMO ESTRATÉGIA PARA O ENSINO DE MECANIZAÇÃO AGRÍCOLA NO CURSO SUPERIOR DE AGRONOMIA

  Pablo Radamés Cabral de França

  01-15

  
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  DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i3.1529
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  SABERES MATEMÁTICOS ESCOLARES E NÃO ESCOLARES CONSTRUINDO DIÁLOGOS CULTURAIS

  Antonio Alison Pinheiro Martins, Isabel Cristina Rodrigues de Lucena

  01-15

  
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  DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i3.1557