Armario Nunca Más
Apuntes sobre Género, Currículo y Censura
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Género, Sexualidad, Educación Básica, CensuraResumen
Este trabajo es el resultado de las preguntas y cuestiones planteadas en las discusiones del proyecto de investigación "Fronteras de las Relaciones de Género en el Contexto Escolar" y del programa de extensión "Mujeres Sin Fronteras", vinculado al GEEP - Grupo de Investigación en Género, Ética, Educación y Política, que abordan la temática de la inclusión de los temas de género y sexualidad en los currículos escolares, especialmente en la educación básica. Estos apuntes también son pertinentes en vista de la expansión de la inclusión y la creación de políticas públicas dentro del aula, lo que permite un trabajo a favor de una comprensión aún mayor sobre las diversas formas de ser y existir. Además, con el surgimiento de movimientos como "Escuela sin Partido" y la lucha contra la "Ideología de Género", surge la necesidad de identificar y tratar estos temas de manera concisa en los entornos educativos, como una forma de enfrentarse a los escenarios de censura, cada vez más recurrentes en el país, como en el caso de la Bienal de RJ y el folleto en São Paulo. Para ello, se utiliza una metodología cualitativa, basada en investigación bibliográfica, documental y exploratoria para verificar los intentos de censura en los currículos escolares.
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Citas
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