ENSINO DE SOCIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO TÉCNICO

PERSPECTIVAS DOS ESTUDANTES EM JUAZEIRO-BA

Resumen

Este artículo tiene como objetivo analizar la percepción acerca de la disciplina de sociología y sus perspectivas de una formación en el área de ciencias sociales a partir de una investigación sobre el perfil del estudiante de sociología del Instituto Federal de Bahía, en la ciudad de Juazeiro. Se trata de un estudio localizado con el fin de contribuir con un dato para la identificación del impacto de la acelerada precarización y desvalorización de la formación y enseñanza de ciencias humanas, en Brasil, en general. Para ello, se realizó una investigación con los estudiantes de la disciplina en la enseñanza secundaria de la institución a través de un cuestionario aplicado por Google Forms. Después de esto, se analizaron los datos de la investigación, el perfil socioeconómico de los alumnos del Instituto Federal de Bahía de Juazeiro y sus comprensiones acerca del papel de las ciencias sociales para la formación ciudadana y crítica de los sujetos bajo el prisma del contexto del capitalismo brasileño. Como resultados, se identificó que los jóvenes, a pesar de gustarles y considerar importante la disciplina de sociología en la formación de la enseñanza secundaria, no ven una formación en el área como una posibilidad para el futuro, lo que de cierta forma corrobora el poco espacio que esta ocupa en el currículo de las escuelas de enseñanza secundaria.