La Escucha en Psicopedagogía

Camino hacia las Causas del Síntoma "Dificultad de Aprendizaje"

Resumen

Vista como causa, la dificultad de aprendizaje tiende, según lo presenciado en mis prácticas y estudios, a ser analizada como generadora de sí misma. El alumno no aprende porque tiene dificultad, abriéndose así espacio para etiquetados, injusticias y principalmente el vaciamiento de la capacidad de aprender y de la autoestima del estudiante. De esta manera, este trabajo surge como un punto de reflexión sobre el llamado fracaso escolar, no aceptando la etiquetación del estudiante como sujeto que no aprende, agotando de esta manera todas las posibilidades de una práctica educativa liberadora. Se intentará demostrar aquí que las dificultades de aprendizaje son un síntoma manifiesto cuyas causas pueden estar localizadas en diversos factores de la vida del estudiante, quien es, como sujeto, dotado de numerosas posibilidades y contextos, sujeto a más de una categoría de análisis a ser observada. Solo con una escucha cuidadosa podremos llegar a la respuesta del problema y su debida resolución.