Vol. 4 Núm. 2 (2022): Revista de Estudos Interdisciplinares

ARTIGOS

• O POVO INDÍGENA XOKÓ: UMA AÇÃO DE PRESERVAÇÃO DE SUAS MEMÓRIA

  Rafaela Matos de Santana Cruz, Danielle Matos de Santana Cruz

  1-16

  
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  163
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• PAULO DE TARSO E A DIDÁTICA PARA EDUCAÇÃO CRISTÃ PRIMITIVA: PEDAGOGIA RELIGIOSA AOS NOVOS ADEPTOS

  Amanda Silva Rodrigues, Marcia Elieder Bolonhez Meneguetti

  17-27

  
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  212
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• GRUPOS ESCOLARES NO RIO GRANDE DO SUL DURANTE O SÉCULO XX: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA

  Weslei Vivan, José Edimar de Souza

  28-36

  
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  86
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• CAMINHOS TRILHADOS PELA GESTÃO DEMOCRÁTICA NAS ESCOLAS ESTADUAIS DE FERNANDÓPOLIS S/P A PARTIR DE 2021

  Ellen Claudia Doretto

  37-49

  
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  99
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• A MERENDA NA ESCOLA: A PARTICIPAÇÃO DO SAPS EM MEIO A TRAMAS SOCIAIS E ECONÔMICAS

  Débora Ferreira Borges Barbosa

  50-65

  
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  114
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• A EAD E A FORMAÇÃO DE TECNÓLOGOS: A RELAÇÃO TEÓRICO- PROFISSIONAL EM DEBATE

  Gerson Luiz Buczenko, Tatiana Helma Wagner, Valdilson Aparecido Lopes

  66-80

  
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• PRIMEIROS PASSOS NA CONSTRUÇÃO DA HISTÓRIA DO INSTITUTO FEDERAL CATARINENSE, CAMPUS IBIRAMA

  Flávia Regina Back, Rosiane Magalhães de Lima, Reginaldo Leandro Placido

  81-100

  
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  181
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• DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL E EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR A EFETIVIDADE DESSA POLÍTICA PÚBLICA NO CARIRI

  Wagner Pires da Silva

  101-113

  
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  133
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