LIDERAZGO FEMENINO EN EL SECTOR PÚBLICO

¿QUÉ ESTAMOS APRENDIENDO DE LAS INVESTIGACIONES NACIONALES E INTERNACIONALES?

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Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.56579/rei.v6i6.1191

Palabras clave:

Liderança Feminina, Administração Pública, Revisão Sistemática de Literatura (RSL), Estereótipos de Gênero, Políticas Públicas Inclusivas

Resumen

El liderazgo femenino se ha consolidado como un tema central en los debates nacionales e internacionales, especialmente en el contexto de la Administración Pública brasileña, donde la representación de género ha ganado relevancia en las últimas décadas. Este estudio presenta un panorama sobre el liderazgo femenino en el sector público brasileño, utilizando la metodología de Revisión Sistemática de Literatura (RSL) en el período de 2018 a 2023. La investigación siguió el protocolo de Cronin, Ryan y Coughlan (2008) y se realizó en bases científicas como Scielo, Web of Science, ScienceDirect, Mendeley, CAPES, Google Académico y Scopus. Se analizaron 30 artículos que abordan barreras enfrentadas por mujeres en posiciones de liderazgo en el sector público, además de temas como estilos de liderazgo, estereotipos de género y representatividad. Los resultados indican desafíos significativos para que las mujeres asciendan y desempeñen roles de liderazgo. Con base en los análisis, el estudio sugiere direcciones para futuras agendas de investigación y apoya la formulación de políticas públicas inclusivas para promover la igualdad de género en la Administración Pública.

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Biografía del autor/a

Zaira Pires Ferreira, Universidad de Brasília

Licenciado en Administración por el Centro Universitário de Desenvolvimento do Centro Oeste - UNIDESC. Especializada en Gestión Pública en el FORTIUM. Estudiante del Máster Profesional en Gestión Pública de la Universidad de Brasília - UnB. Funcionaria del Ministerio de Integración y Desarrollo Regional desde 2006.

Luís Felipe de Oliveira Nabuco de Araújo, Universidad de Brasilia

Licenciado en Ciencias Políticas por la Universidad de Brasilia - UnB. Especialista en Administración Pública por IESB. Estudiante de la maestría profesional en Gestión Pública de la Universidad de Brasilia - UnB. Servidor Público del Ministerio de Puertos y Aeropuertos desde 2014. Asesor Parlamentario del Ministerio de Puertos y Aeropuertos.

Marco Aurélio Crepory Franco, Universidad de Brasilia

Nacido en Río de Janeiro - RJ, residente en Brasilia hace 50 años, graduado en Gestión Pública por la Universidad del Distrito Federal - UDF, trabajó en varias instituciones públicas y privadas, desde 2009 se desempeña en el Ministerio de Integración y Desarrollo Regional , con sede en Departamento de Articulación y Gestión. Actualmente estudiante del Programa de Postgrado en Gestión Pública de la Universidad de Brasilia - UnB.

Maria Júlia Pantoja, Universidad de Brasilia

Profesor de la Universidad de Brasilia (UnB) en el Programa de Posgrado en Gestión Pública. Tiene un doctorado y una maestría en Psicología Social, del Trabajo y de las Organizaciones (UnB). Se desempeñó en varias áreas ejecutivas y de gestión de la administración pública federal: Coordinadora General de Desarrollo de las Personas, en la Secretaría Ejecutiva del Ministerio de Agricultura, Ganadería y Abastecimiento (MAPA); Coordinadora General de Desarrollo de las Personas, de la Secretaría de Recursos Humanos del Ministerio de Planificación, Desarrollo y Gestión (SRH/MP) y miembro del Comité Directivo de la Política Nacional de Desarrollo de las Personas - PNDP; Asesor Especial del Fiscal General del MPDFT, coordinando la Oficina de Gestión de Competencias. Coordinador del Grupo de Investigación UnB/CNPq sobre Gestión del Trabajo, Liderazgo y Transformación Digital. Ha publicado artículos en revistas indexadas, así como libros y manuales técnicos que cubren temas en las áreas de gestión de habilidades, aprendizaje, educación corporativa y gestión del conocimiento, calidad de vida en el teletrabajo (e-QVT), liderazgo público, género, habilidades emergentes. en el contexto de la transformación digital, las tecnologías sociales en los nuevos arreglos productivos en los agronegocios, la calidad de los alimentos en las escuelas.

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Publicado

2024-12-23

Cómo citar

Ferreira, Z. P., Araújo, L. F. de O. N. de, Franco, M. A. C., & Pantoja, M. J. (2024). LIDERAZGO FEMENINO EN EL SECTOR PÚBLICO: ¿QUÉ ESTAMOS APRENDIENDO DE LAS INVESTIGACIONES NACIONALES E INTERNACIONALES?. Revista De Estudios Interdisciplinarios, 6(6), 01–24. https://doi.org/10.56579/rei.v6i6.1191

Número

Vol. 6 Núm. 6 (2024): REVISTA DE ESTUDOS INTERDISCIPLINARES

Sección

ARTIGOS

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