Vol. 2 No. 3 (2020): Revista de Estudos Interdisciplinares - CEEINTER

ARTICLES

• Curriculum, Physical Education, and BNCC: Where’s Wally, Gender, and Sexuality Where's Wally: Gender and Sexuality.

  Anderson José de Oliveira, Nayara Rios Cunha Salvador

  
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  313
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  DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v2i3.31

• The Use of Informal Spaces in the Formation of New Teachers Experiences and Lived Experiences

  Felipe da Costa Negrão, Érika da Silva Ramos

  01-32

  
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  436
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  DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v2i3.50

• 16 Days of Activism Social Mobilization for the End of Violence Against Women in Taquara/RS

  Daniel Luciano Gevehr, Roberto Tadeu Ramos Morais, Diogo da Silva Corrêa, Mônica Juliana Facio

  
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• Ethnic-Racial Studies in Geography: The Case of Afro-Brazilian Culture and Its Spatialities The Case of Afro-Brazilian Culture and Its Spatialities.

  Taiane Flôres do Nascimento, Benhur Pinós da Costa

  
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• Literacy Practices in Early Childhood Education. Experiences and Accounts of Teaching Practice.

  Patricia Oliveira Crespo Nunes, Letícia Martins dos Santos, Ana Cristina da Silva Rodrigues

  
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• The Sentence on the Body. The Trans Stigma Before Justice and the (Un)Heard Narratives.

  Lucimary Leiria Fraga

  
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• The Teacher and the Philosophy Student in High School. Considerations Based on Michel Foucault.

  Antônio Alex Pereira de Sousa

  
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