DIALOGISM AND THE PRODUCTION OF MEANINGS OF IDENTITY IN THE CAMPAIGN "FEDERAL INSTITUTES, THE FACE OF BRAZIL"
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https://doi.org/10.56579/rei.v7i1.1665Keywords:
Dialogism, Discursive Genres, Identity, Federal Institutes, Social MediaAbstract
The article addresses the processes of identity construction through different media. It aims to analyze the production of meanings about identity in relation to Federal Institutes (IF), focusing on institutional communication in digital social media. To this end, it examines an Instagram post by the Federal Institute of Education, Science, and Technology of Rio Grande do Sul (IFRS) featuring a documentary from the campaign "Federal Institutes, the Face of Brazil," produced by the Ministry of Education (MEC) to commemorate the 15th anniversary of these institutions. The research is bibliographical and documental, grounded in studies on identity (HALL, 2000), discursive genres, and dialogism (BAKHTIN, 2016). After selecting excerpts from the documentary and the text of the publication, the collected data were analyzed using discourse analysis, based on dialogism as the essence of meaning production in the communication process. The analyzed material is considered indicative of a communication strategy designed to strengthen the identity of the Institutes through digital media. By blending narratives and images of diverse individuals representing Brazil's five regions and connected to an IF, the documentary seeks to demonstrate that the Institutes live up to the campaign's slogan, i.e., they have "the face of Brazil."
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