v. 7 n. 3 (2025): Revista de Estudos Interdisciplinares

Visualizar v. 7 n. 3 (2025): Revista de Estudos Interdisciplinares
DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v7i3
Publicado: 2025-05-08

ARTIGOS

  • REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE SER PROFESSOR UMA ANÁLISE DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A FORMAÇÃO INICIAL

    Lowise Souza, Adriana Vicente Bicalho, Aliana Vicente da Silva Montalvão, Felipe da Silva Triani
    01-16

    Visualizações: 2
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v7i3.1703