Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé
  • Sobre a Revista
    • Equipe Editorial
  • DIRETRIZES PARA AUTORES
    • TEMPLATES
    • Políticas
    • POLÍTICA DEIA – DIVERSIDADE, EQUIDADE, INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE
  • POLÍTICAS EDITORIAIS
    • TAXA DE PUBLICAÇÃO
  • Submissão
  • Fluxograma
  • Atual
  • Acervo
  • CERTIFICADOS
  • Contato
  • Notícias
  • Portal de Revistas
  • Registrar-se
  • Acesso
  1. Início /
  2. Buscar

Buscar

Filtros avançados
De
Até

Resultado da pesquisa

##search.searchResults.foundPlural##
  • UM MAPEAMENTO DA POLÍTICA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE PINHEIRAL-RJ 151 63

    Alessandra Furtado de Oliveira, Elias dos Santos Silva Junior, Vânia Berbat Barcellos, Ruth Maria Mariani Braz
    01-21
    2026-02-19
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v8i1.2540
  • MAPEANDO A INCLUSÃO ESCOLAR OPERACIONALIZAÇÃO DO PLANO EDUCACIONAL INDIVIDUALIZADO (PEI) PARA CRIANÇAS COM AUTISMO 1020 812

    Viviane Cristina de Mattos Battistello, Rosemari Lorenz Martins, Leonardo Rocha de Almeida
    01-21
    2025-02-18
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v7i1.1370
  • UMA DISCUSSÃO POLÍTICA, EDUCACIONAL E TECNOLÓGICA SOBRE O CENÁRIO EDUCATIVO DE ESTUDANTES COM ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISA POSSIBILIDADES E DESAFIOS NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA 204 369

    Paulo Cesar Pereira Napar
    01-25
    2025-12-19
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v7i6.2584
  • CONSTRUINDO UMA ESCOLA PARA TODOS O PAPEL DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA INCLUSÃO ESCOLAR 3074 1057

    Priscilla Pinzetta, Natasha Lima Medeiros Ferreira, Rafael Lima Medeiros Ferreira, Roberto Gimenez
    01-18
    2024-06-13
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i1.660
  • A INCLUSÃO DE UNIVERSITÁRIOS COM DEFICIÊNCIA UMA ANÁLISE DE NORMATIVA 1143 347

    Andreza de Oliveira de Carvalho, Paulo Pires de Queiroz
    46-66
    2024-01-03
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v5i7.628
  • EFEITOS DOS JOGOS DIGITAIS ATIVOS NA HABILIDADE MOTORA DE EQUILÍBRIO DE PESSOAS IDOSAS UMA REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA 332 142

    Djuli Sidekum, Denise Bolzan Berlese, Geraldine Alves Santos, Geovani Rafaele de Lima Cavalheiro
    01-12
    2025-09-30
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v7i5.1575
  • ENTRE ARMADILHAS E DIREITOS DISCURSOS INCLUSIVOS, CURRÍCULO E A PRODUÇÃO SOCIAL DAS DEFICIÊNCIAS NA PRÁTICA DOCENTE 270 99

    Fábio Junio da Silva Santos
    01-19
    2025-12-22
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v7i6.2476
  • POLÍTICAS DE INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA NO INSTITUTO FEDERAL DO PARANÁ 3258 965

    Antonio Soares Júnior da Silva, Everton Rodrigo Santos, António Gomes Ferreira, Gabriel Grabowski
    160-181
    2024-01-03
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v5i7.645
  • ECONOMIA CRIATIVA, SUSTENTABILIDADE E IMPACTO SOCIAL 3440 2091

    Viviane Silva de Paula, Antonio Eduardo Campos Sheen
    01-16
    2025-01-31
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v7i1.1648
  • TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA TRABALHANDO COM AS POTENCIALIDADES, INCLUSÃO SOCIAL E ESCOLAR 502 157

    Verônica Van Dijk Kawagushi, Lisienne Navarro
    01-14
    2025-09-30
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v7i5.2709
  • GESTÃO ESCOLAR E O DIREITO À EDUCAÇÃO DESAFIOS PARA UMA ESCOLA INCLUSIVA 331 206

    Soraia Kfouri Salerno, Thayara Kerolyem Galvani Derré , Rosana de Sousa Pereira Lopes
    01-23
    2026-02-04
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v8i1.2523
  • PRÁTICAS DE GESTÃO EM ERGONOMIA ATUAÇÃO MULTI E INTERDISCIPLINAR 47 16

    Debora Cristina Buhler, Tcheice Lais Zwirtes, Jacinta Sidegum Renner
    01-12
    2026-06-24
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v8i3.3258
  • APRESENTAÇÃO PRÁTICAS EDUCATIVAS NO SÉCULO XXI APRESENTAÇÃO PRÁTICAS EDUCATIVAS NO SÉCULO XXI 441 114

    Miranilde Oliveira Neves, Maria Eduarda da Silva Oliveira
    01-01
    2024-10-04
  • PROPORCIONALIDADE, INCLUSÃO DIGITAL E ORDEM EDUCACIONAL UMA ANÁLISE CONSTITUCIONAL DA LEI Nº 15.100/2025 398 165

    Dandara Christine Alves de Amorim, Aline Rodrigues Maroneze, Nycolas Setuba Montiel
    01-19
    2025-12-19
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v7i6.2429
  • INCLUSÃO E SUSTENTABILIDADE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS NUMA TURMA DE ENSINO REGULAR DE VITÓRIA/ES 810 230

    Jolimar Cosmo, Fernando Domingos Vieira Sartorio, Marciane Cosmo Louzada, Hiran Pinel
    01-18
    2024-11-05
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i4.1653
  • DESENVOLVIMENTO E APLICAÇÃO DE UM APLICATIVO ASSISTIVO PARA RECONHECIMENTO DE OBJETOS EM TEMPO REAL PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL E TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) 722 729

    Ilma Rodrigues de Souza Fausto, Emanuel Henrique Souza dos Santos , Felipe de Oliveira Andrade, Lucas Rodrigues Simione, Victor Oliveira de Almeida, Ruth Maria Mariani Braz, Fabiana Rodrigues Leta
    01-27
    2025-03-18
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v7i2.1093
  • AS RELAÇÕES RACIALIZADAS NA SOCIEDADE BRASILEIRA NEOLIBERAL E NEOCONSERVADORA 1070 267

    Meire Helen Ferreira, Maria Esperança Fernandes Carneiro
    315-326
    2023-08-31
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v5i4.717
  • ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL A ESCUTA DOS EDUCADORES 1333 255

    Tatiana Marta Loch, Carla Beatris Valentini
    01-17
    2025-02-10
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v7i1.1645
  • ENTRE A SUPERAÇÃO E A ADAPTAÇÃO A JORNADA DOS ATLETAS PARALÍMPICOS NO CENÁRIO ESPORTIVO DE ALTO RENDIMENTO 308 107

    Gabriel César Silveira Figueredo, Natália Elias Ferreira , Jacinta Sidegum Renner, Gustavo Roese Sanfelice
    01-23
    2026-05-17
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v8i3.3082
  • INCLUSÃO DE DEFICIENTES INTELECTUAIS E O USO DO FACEBOOK 1287 480

    Carolina Nascimento de Jesus, Rita Rodrigues de Souza, Laísse Silva Lemos
    2021-07-15
  • POLÍTICA DE QUOTAS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR UMA ANÁLISE DA INSERÇÃO DE POVOS INDÍGENAS, QUILOMBOLAS E PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDESTE DA BAHIA (UESB) 593 174

    Daniel Cardoso Alves
    2021-07-14
  • CIBERESPAÇO, MIGRAÇÃO E EDUCAÇÃO EXPERIÊNCIAS E DESAFIOS NA ERA DIGITAL 651 137

    José Elias Antunes Neto, Nilda Beatriz do Nascimento Lesmo , Rosângela Aparecida Campos de Oliveira, Cristóvão Domingos de Almeida
    01-23
    2025-06-05
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v7i3.2060
  • A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA EM UM CENTRO EDUCACIONAL DE TEMPO INTEGRAL EM PARINTINS/AM 1646 487

    Denilson Diniz Pereira, Maria Lília Imbiriba Sousa Colares
    01-12
    2024-06-14
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i1.974
  • A TEORIA DAS CAPACIDADES DE NUSSBAUM E INCLUSÃO AVANÇOS E RETROCESSOS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA 3122 798

    Erika Neder, Suzane Carvalho Domingos, gustavo gabaldo, graziella montes valverde
    451-465
    2023-09-01
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v5i4.738
  • INCLUSÃO EDUCACIONAL DE PESSOAS COM AUTISMO EM ESCOLA DE ENSINO COMUM REGULAR: UMA VISÃO CRÍTICA AO ENSINO ESPECIAL 835 127

    Pamela Piardi de Almeida, Taylan Alves Alderette, Paulo Roberto Cardoso da Silveira, Carla Lisiane Ibaldi Carabajal
    2021-08-23
  • ACESSIBILIDADE ATITUDINAL E COMPETÊNCIA SOCIAL A RELAÇÃO ENTRE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS E ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA 695 286

    Larissa Rodrigues Rosa, Gabriel Nascimento Rodrigues, Maria Eduarda de Pinho Oliveira, Aline Beckmann Menezes
    01-19
    2025-06-23
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v7i3.2375
  • INCLUSÃO ESCOLAR E MATEMÁTICA USO DO SIMULADOR PHET COMO TECNOLOGIA ASSISTIVA PARA ALUNOS COM TEA 1743 824

    Cláudia Rosane Moreira da Silva, Wallysabel Araujo Veras, Leidmar Cunha Melo, Antônio Roberto Coelho Serra
    01-15
    2024-06-19
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i2.644
  • ACOLHIMENTO ESCOLAR E INCLUSÃO DE CRIANÇAS EM SITUAÇÃO DE REFÚGIO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 1516 356

    Marcia Teixeira, Andreia Cristiane Silva Wiezzel
    01-23
    2024-11-18
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i4.879
  • DESEMPENHO ESCOLAR EM UMA ESCOLA NO CAMPO - CONTINGENTES DO FRACASSO ESCOLAR 199 81

    Gabriela Fávero Fréo, Fabiane Romano De Souza Bridi
    01-19
    2025-11-11
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v7i6.2498
  • ROBÔS HUMANOIDES NO CONTEXTO EDUCACIONAL E TERAPÊUTICO DE CRIANÇAS COM AUTISMO CARACTERÍSTICAS E APLICAÇÕES 1078 444

    George França dos Santos, Héllen Souza Luz, Simone Lima de Arruda Irigon, Ricardo Loureiro Soares
    01-25
    2024-11-12
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i4.1306
  • A PERCEPÇÃO DE PAIS DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM AUTISMOS EM TORNO DA INCLUSÃO ESCOLAR 1391 457

    Wilian Gomes da Silva, Gabriel Henrique Jacques, Aline Groff Vivian, André Guirland Vieira
    01-22
    2024-03-25
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i1.874
  • CURRÍCULO E EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA UM OLHAR PARA O SISTEMA DE ENSINO DO TOCANTINS 959 261

    Diego Monteiro de Queiroz, Katia Gonçalves Dias, Marilene da Silva Moura, Janeisi de Lima Meira
    01-14
    2024-12-03
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i4.1714
  • SOCIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO REVISÃO DE LITERATURA 1217 134

    Renan Nunes Aguiar
    2021-07-14
  • ESCOLHA PELA ESCOLA PÚBLICA NA TRAJETÓRIA DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA(TEA) 217 88

    Susana Satuf Rezende Lelis, Adriana de Souza Medeiros Batista
    01-15
    2025-12-06
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v7i6.2527
  • O DESENVOLVIMENTO DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (PNE) NO ENSINO SUPERIOR DE 2001 A 2024 178 67

    Angélica Martins da Silva
    01-14
    2026-05-31
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v8i3.3653
  • “TÁ MAIS RUIM DO QUE PRA BOM, TEM MUITA COISA PRA MELHORAR” PARA TRAVESTIS E TRANSEXUAIS DA REGIÃO METROPOLITANA DE PORTO ALEGRE/RS 755 186

    Rogers Alexander Boff, Valéria Koch Barbosa
    01-17
    2025-03-26
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v7i2.1286
  • A TRAJETÓRIA DA POLÍTICA PÚBLICA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL NO BRASIL E OS DILEMAS DE SEU CARÁTER PÚBLICO 1212 691

    Maria Izabel Rangel de Souza Oliveira , Cristina Schmidt Silva Portéro, Bárbara Maria Lucchesi Ramacciotti
    32-49
    2021-12-10
  • INCLUSÃO DIGITAL E DEMOCRATIZAÇÃO DO MACHINE LEARNING UM ESTUDO BIBLIOMÉTRICO SOBRE FERRAMENTAS LOW/CODE NA FORMAÇÃO DE DESENVOLVEDORES CIDADÃOS 787 280

    Eduardo Feitosa Bispo, Eduardo Amadeu Dutra Moresi, Ana Paula Bernardi da Silva
    01-24
    2025-07-23
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v7i4.1572
  • TRAJETÓRIA FORMATIVA DE MULHERES-ESTUDANTES INDÍGENAS NA UNIVERSIDADE BRASÍLIA 1171 331

    Paula Fernandes de Assis Crivello Neves, Ana Tereza Reis da Silva
    01-26
    2024-05-12
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i1.656
  • POLÍTICAS PÚBLICAS NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA REALIDADES, DESAFIOS E PERSPECTIVAS 670 3929

    Guilherme Mendes Tomaz dos Santos, Meirilene Alves Fernandes, Madson Fernandes de Melo Junior, Alejandro Arango Correa
    01-17
    2025-12-19
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v7i6.2659
  • EFEITOS DO CAPITALISMO E DO NEOLIBERALISMO NA VIDA DAS MULHERES: PERSPECTIVAS SOBRE IDENTIDADES, DIREITOS E RECONHECIMENTO 882 225

    Aline Rodrigues Maroneze, Jóice Graciele Nielsson
    01-18
    2024-10-01
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i2.1322
  • A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA ATUAR COM ALUNOS SURDOS NO ENSINO SUPERIOR 741 143

    Letícia Graciela dos Santos Lobato, Heider Carlos Matos
    2021-07-13
  • INCLUSÃO POR MEIO DA MONITORIA DE ENSINO AOS ALUNOS DO NAPNE IFPA/CAMPUS BRAGANÇA 896 300

    Rosiane Silva Tavares, Kessia Regina da Costa Sousa , Nila Luciana Vilhena Madureira
    01-13
    2024-10-04
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i3.1562
  • DESAFIOS DA GESTÃO NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA O PAPEL DA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E A VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL 230 322

    Marcelo Feldhaus, Carla Gorete Andreolla, Alessandra Aparecida Alves da Rocha
    01-17
    2026-05-06
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v8i3.2917
  • CONEXÕES ENTRE SEXUALIDADE E DEFICIÊNCIA SÃO DESAFIOS PARA PENSAR ESCOLA DIVERSA E INCLUSIVA 854 303

    Edson Mendes Júnior, Fernando Seffner
    2021-06-01
  • A CONSCIENTIZAÇÃO E LIBERTAÇÃO COMO PRÁTICAS DE HUMANIZAÇÃO EM TEMPOS DE NEOCONSERVADORISMO 780 230

    Valter Marciano dos Santos Chereta, Ismael Martins Boeira, Ananda Nasai Machado de Oliveira, Dinora Tereza Zucchetti
    229-246
    2023-08-31
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v5i4.706
  • EDUCAÇÃO SEXUAL NAS ESCOLAS QUANDO O MAIS FÁCIL É O SILÊNCIO 3097 598

    Glauce Stumpf, Marcos Rogério dos Santos Souza , Denise Regina Quaresma da Silva
    31-45
    2024-01-03
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v5i7.877
  • GRAVIDEZ E DESIGUALDADES O IMPACTO DA CULTURA NA EDUCAÇÃO E TRABALHO DE MULHERES 518 104

    Natally Fernanda Almeida , Taís Helena Palhares
    01-13
    2025-06-09
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v7i3.2316
  • 01-01

    APRESENTAÇÃO DOSSIÊ INCLUSÃO ESCOLAR: PRÁTICAS, RECURSOS E PERSPECTIVAS TEÓRICO- POLÍTICAS 275 78

    Paulo Cesar Pereira Napar, Wilian Gomes da Silva
    01-01
    2025-11-11
  • USO DA TECNOLOGIA NO ENSINO DA ANATOMIA HUMANA UMA OVERVIEW 1324 298

    Sabrina Priscila de Souza Xavier, Jefferson Aires Falcão, Pedro Henrique Mafra Nogueira dos Santos Batista, Tatiany Cíntia da Silva Brito, Aurélio Molina da Costa, Claudinalle Farias Queiroz de Souza
    01-14
    2025-04-17
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v7i2.1638
1 a 50 de 108 itens 1 2 3 > >> 

Acessibilidade

Libras

Traduza este conteúdo para a Língua Brasileira de Sinais (Libras) usando o avatar do VLibras exibido na tela.

Idioma
  •   English
  •   Español
  •   Português

Enviar Submissão

Enviar Submissão

Informações

  • Para Leitores
  • Para Autores
  • Para Bibliotecários
Artigos mais lidos
  • VISÃO DISCENTE: OLHAR A PARTIR DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA SOBRE AS APRENDIZAGENS MATEMÁTICAS NO ENSINO MÉDIO
    824
  • POLÍTICAS PÚBLICAS NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: REALIDADES, DESAFIOS E PERSPECTIVAS
    533
  • MEMÓRIA COLETIVA EM MOVIMENTO: PRÁTICAS CULTURAIS E A CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES SOCIAIS
    397
  • DIÁLOGOS ENTRE OS CLÁSSICOS DA SOCIOLOGIA E O DIREITO: ÉMILE DURKHEIM, MAX WEBER E KARL MARX
    240
  • A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM : UM CAMINHO PARA A TRANSFORMAÇÃO NA SALA DE AULA
    211
  • AS GRANDES ENCHENTES NO MUNICÍPIO DE ITAQUI: POLÍTICAS PÚBLICAS, PERCEPÇÕES HISTÓRICAS E PERSPECTIVAS
    192
  • MARCADORES SOCIAIS DE CLASSE, GÊNERO, RAÇA, DEFICIÊNCIA E VELHICE SOB A PERSPECTIVA INTERSECCIONAL E INTERDISCIPLINAR
    177
  • UM PANORAMA DA LITERATURA INDÍGENA BRASILEIRA CONTEMPORÂNEA
    167
  • POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS: PROGRAMAS DE INTEGRAÇÃO TECNOLÓGICA NA REDE PÚBLICA
    138
  • DARK ROMANCE: VIOLÊNCIA E EROTISMO EM A FREIRA E O MAFIOSO (2021) DE FIC DARK
    127

Indexação

Índice H

Palavras-chave

  • Ensino Superior
  • Formação Docente
  • Políticas Públicas
  • Educação
  • Interseccionalidade
  • Desenvolvimento
  • Ensino de Ciências
  • Formação Continuada
  • Ensino Médio
  • Inteligência Artificial
  • Diversidade
  • Ensino
  • Escola
  • Pandemia
  • Cultura
  • Educação Física
  • Gênero
  • Direitos Humanos
  • Currículo
  • Formação de Professores
  • Política
  • Educação Infantil
  • Educação Integral
  • Identidade
  • Políticas Públicas Educacionais
  • Interdisciplinaridade
  • Educação Profissional e Tecnológica
  • Inclusão
  • História
  • Brasil
  • Capitalismo
  • COVID-19
  • Qualidade de Vida
  • Trabalho
  • Sexualidade
  • Sustentabilidade
  • Educação Básica
  • Apresentação
  • Educação Inclusiva
  • Memória
REVISTA DE ESTUDOS INTERDISCIPLINARES
Centro de Estudos Interdisciplinares — CEEINTER  ·  ISSN 2674-8703  ·  Bimestral com fluxo contínuo  ·  Qualis A4 (Quadriênio 2021–2024)
Contato
E-mail:
rei@ceeinter.com.br
WhatsApp: (48) 98857-7231
Endereço
Avenida Marechal Castelo Branco, 65, Sala 808
Bairro Campinas — São José / SC
Brasil · CEP 88101-020
Redes sociais
Instagram  ·  Facebook  ·  YouTube  ·  LinkedIn
Indexação e visibilidade

Indexadores: Latindex · Miguilim · Sumários.org · LIVRE · Google Scholar · Diadorim · Oasisbr · OpenAlex

Diretórios: ROAD · MIAR

Divulgadores: ISSN · Qualis CAPES · Academia.edu

Preservação digital: este periódico é preservado pela Rede Cariniana (IBICT).

Qualis A4 — áreas de avaliação (2021–2024)

Administração Pública e de Empresas, Ciências Contábeis e Turismo; Antropologia / Arqueologia; Arquitetura, Urbanismo e Design; Biodiversidade; Biotecnologia; Ciência de Alimentos; Ciência Política e Relações Internacionais; Ciências Agrárias I; Ciências Ambientais; Ciências da Religião e Teologia; Ciências e Humanidades para a Educação Básica; Computação; Comunicação e Informação e Museologia; Direito; Economia; Educação; Educação Física, Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional; Enfermagem; Engenharias I; Engenharias III; Engenharias IV; Ensino; Filosofia; Geografia; História; Interdisciplinar; Linguística e Literatura; Matemática / Probabilidade e Estatística; Medicina Veterinária; Odontologia; Planejamento Urbano e Regional / Demografia; Psicologia; Química; Saúde Coletiva; Serviço Social; Sociologia.

Creative Commons 4.0 A licença Creative Commons 4.0 Internacional permite compartilhar as obras com flexibilidade, garantindo os direitos autorais e autorizando reprodução, distribuição e adaptação, desde que atribuído crédito ao autor original. Contador de visitantes
Mais informações sobre o sistema de publicação, a plataforma e o fluxo de publicação do OJS/PKP.