ETHICAL AND CITIZENSHIP TRAINING OF THE STUDENT THROUGH TRANSVERSALITY IN THE PORTUGUESE LANGUAGE COURSE

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Authors

  • Cláudia Simonetti Silva Oliveira World University Ecumenical
  • Daniel do Nascimento Oliveira World University Ecumenical https://orcid.org/0000-0001-9542-3935
  • Juliana do Carmo da Silva Oliveira World University Ecumenical https://orcid.org/0009-0000-4867-4782
  • Damares da Silva Barbosa Batista World University Ecumenical

DOI:

https://doi.org/10.56579/rei.v6i4.1652

Keywords:

Education, Transdiscipline, Ethic, Citizenship, Teacher

Abstract

The present object of study aims to analyze the importance of transdisciplinary practice in education, as a pluralization of knowledge in the construction of knowledge inserted in the Portuguese Language discipline. The school, in its function of training citizens, has, among other things, the purpose of providing the student with knowledge related to the completeness of transdisciplinarity. Within this perspective, it is assumed to discuss discourses related to ethics and citizenship in the school environment, combined under a transdisciplinary perspective for the student, since what permeates their training at school has a part in this aspect. It is estimated from this objective, the granting of innovation in the area of ​​knowledge compatible with the modernized way of life, thus addressing some of the existing problems. This is bibliographical research, of a qualitative nature, in which support was sought from the ideas of theorists such as: Morin (2003), Piaget (1970), Nicolescu (2000) among others. It was found that there are still organizational difficulties in working on transdisciplinarity in education, due to a current pedagogical-historical standard established in schools. The research pointed out how dialogue is the support for transdisciplinary education, in order to promote the search for meanings between disciplines, especially on various current issues.

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Author Biographies

Cláudia Simonetti Silva Oliveira, World University Ecumenical

Student in the Master's Program in Educational Sciences at World University Ecumenical - WEU.

Daniel do Nascimento Oliveira, World University Ecumenical

Student in the Doctoral Program in Educational Sciences at World University Ecumenical - WEU.

Juliana do Carmo da Silva Oliveira, World University Ecumenical

Student in the Master's Program in Educational Sciences at World University Ecumenical - WEU.

Damares da Silva Barbosa Batista, World University Ecumenical

Student in the Master's Program in Educational Sciences at World University Ecumenical - WEU.

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Published

2024-11-05

How to Cite

Oliveira, C. S. S., Oliveira, D. do N., Oliveira, J. do C. da S., & Batista, D. da S. B. (2024). ETHICAL AND CITIZENSHIP TRAINING OF THE STUDENT THROUGH TRANSVERSALITY IN THE PORTUGUESE LANGUAGE COURSE. Interdisciplinary Studies Journal, 6(4), 01–18. https://doi.org/10.56579/rei.v6i4.1652

Issue

Section

DOSSIÊ: POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO

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