JUVENTUDE E VIOLÊNCIA 641 438

CONSIDERAÇÕES SOBRE AS CONDIÇÕES DE RESSOCIALIZAÇÃO DOS JOVENS NO BRASIL ATUAL

Auteurs-es

DOI :

https://doi.org/10.56579/verum.v5i1.1830

Mots-clés :

Ressocialização, Medidas Socioeducativas;, Jovens Infratores.

Résumé

O aumento dos atos infracionais tem se tornado uma pauta relevante nos debates sobre os fenômenos relativos à justiça infantojuvenil na conjuntura nacional. Diante disso, discute-se o papel do ECA (Lei nº 8.069/90) e do SINASE (Lei nº 12.594/12) no desenvolvimento de atividades socioprofissionalizantes para avançar o sistema socioeducativo e atenuar a reincidência criminal desse grupo etário. Esta pesquisa buscou analisar as dificuldades enfrentadas para implementar e expandir as iniciativas públicas e privadas durante o cumprimento das medidas socioeducativas. A metodologia utilizada consistiu na revisão da literatura narrativa produzida sobre essa temática, especificamente no Brasil, nos últimos cinco anos. Os dados obtidos revelaram aspectos que dificultam a efetivação das políticas de ressocialização dentro das unidades socioeducativas, incluindo superlotação das unidades, violações às visitas familiares e a persistência da ênfase punitiva nas medidas socioeducativas. Identificou-se também a escassez de parcerias com instituições profissionalizantes, cursos que não atendem ao nível técnico dos adolescentes e a falta de recursos públicos de incentivo ao trabalho. Portanto, concluímos que o sistema socioeducativo enfrenta impasses para efetivar os direitos e garantias fundamentais dos jovens em conflito com a lei, persistindo cerceamentos que comprometem a justiça infantojuvenil e a perspectiva de ressocialização.

 

Téléchargements

Les données de téléchargement ne sont pas encore disponible.

Biographies de l'auteur-e

  • Francisco de Assis Cardoso de Sousa Neto Milhomem, Universidade Federal de Campina Grande

    Graduando em Direito pela Universidade Federal de Campina Grande. 

  • Sheylla Maria Mendes, Universidade Federal de Campina Grande

    Doutora em Sociologia pela Universidade pela Universidade Federal da Paraíba; professora da Universidade Federal de Campina Grande- PB,nos cursos de Ciências Contábeis, Administração e Serviço Social.

Références

ALBERTO, Maria de Fátima Pereira; PESSOA, Manuella Castelo Branco; MALAQUIAS, Thiago Augusto Pereira; COSTA, Cibele Soares da Silva. Trabalho infantil e ato infracional: análise histórico-cultural do desenvolvimento infantojuvenil. Revista da SPAGESP, São Paulo, v. 21, n. 1, p. 127-142, 2020.

BALBINOT, Caroline Balbinot; COSCIONI, Vinicius; ROSA, Edinete Maria; KOLLER, Sílvia Helena. O convívio entre adolescentes em medida socioeducativa de internação. Hacia la Promoción de la Salud, v. 26, n. 2, jul.-dez. 2021. DOI: https://doi.org/10.4025/psicolestud.v27i0.48317

BIBLIOTECA PROFESSOR PAULO DE CARVALHO MATTOS. Tipos de revisão de literatura. Otucatu: Faculdade de Ciências Agronômicas, 2015. Disponível em: https://www.fca.unesp.br/Home/Biblioteca/tipos-de-evisao-de-literatura.pdf. Acesso em: 20 mar. 2024.

BONALUME, Bruna Carolina; JACINTO, Adriana Giaqueto. Encarceramento juvenil: o legado histórico de seletividade e criminalização da pobreza. Revista Katál., Florianópolis, v. 22, n. 1, p. 160-170, jan.-abr. 2019. DOI: https://doi.org/10.1590/1982-02592019v22n1p160

BONATTO, Vanessa Peteann; FONSECA, Débora Cristina. Socioeducação: entre a sanção e a proteção. Educação em Revista, Belo Horizonte, v. 36, e228986, 2020. DOI: https://doi.org/10.1590/0102-4698228986

BRASIL. Estatuto da Criança e do Adolescente: Lei federal nº 8.060, de 13 de julho de 1990. Brasília, DF: Senado Federal, 1990. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8069.htm. Acesso em: 23 mar. 2024.

BRASIL. Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo: Lei Federal nº 12.594, de 2012. Senado Federal, 2012. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2012/lei/l12594.htm. Acesso em: 23 mar. 2024.

CAMPOS, Rafael Garcia Campos; MACHADO, Dinair Ferreira. Revisão integrativa: adolescentes autores/as de ato infracional no Brasil. Revista Temas em Educação, João Pessoa, v. 30, n. 2, p. 167-184, mai./ago. 2021. DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2359-7003.2021v30n2.58616

COSCIONI, Vinicius; KOLLER, Helena Silva; MARQUES, Mauricio Pinto; ROSA, Edinete Maria. Projetos de vida de adolescentes em medida socioeducativa de internação. Ciências Psicológicas, v. 12, n. 1, p. 109-120, 2018. DOI: https://doi.org/10.22235/cp.v12i1.1601

COSTA, Cibele Soares da Silva; ALBERTO, Maria de Fátima Pereira; SILVA, Erlayne Beatriz Félix de Lima. Vivências nas medidas socioeducativas: possibilidades para o projeto de vida dos jovens. Psicologia: Ciência e Profissão, v. 39, e186311, p. 1-16, 2019. DOI: https://doi.org/10.1590/1982-3703003186311

COSTA, Crislaine Botelho; MICHELSCH, João da Silva; PESSINI, Magali Inês; MILHOMENS, David Matos; SILVA, Maria João da Silva. A educação profissionalizante no centro socioeducativo de São José – SC: perspectiva e realidade. ScientiaTec: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia do IFRS, v. 9, n. 2, p. 138-152, jul. 2022. DOI: https://doi.org/10.35819/scientiatec.v9i2.5753

COUTO, Pablo Luiz Santos et al. Situações de vulnerabilidades vivenciadas por adolescentes infratores: uma revisão integrativa. Hacia la Promoción de la Salud, v. 26, n. 2, p. 235-251, jul./dez. 2021. DOI: https://doi.org/10.17151/hpsal.2021.26.2.16

DURÃES, Telma Ferreira Nascimento; LIMA, Ricardo Barbosa de; SANTOS, Liza Franco Busse Reis dos. Quando a lei é norma: uma análise do Estatuto da Criança e do Adolescente e de narrativas de exame da justiça juvenil brasileira. Sociologia & Antropologia, Rio de Janeiro, v. 12, n. 2, e200016, 2022. DOI: https://doi.org/10.1590/2238-38752022v1223

HEINRICH, Fabiana Oliveira; NEVES, Maria Gabriela Ferreira Neves. Recomeçar: portal de vagas de trabalho para pessoas egressas do sistema prisional. Revista Diálogo com a Economia Criativa, Rio de Janeiro, v. 7, n. 21, p. 105-130, set./dez. 2022.

KOBI, Elisa Cardoso; MACHADO, Marina Vilaça Cavallari; MONZELI, Gustavo Arrur. Terapia ocupacional e medidas socioeducativas: uma revisão de literatura. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, v. 28, n. 3, p. 983-998, 2020. DOI: https://doi.org/10.4322/2526-8910.ctoAR2016

LUSSI, Isabela Aparecida de Oliveira et al. Barbearia autogestionária: experiência de capacitação profissional de jovens em cumprimento de medidas socioeducativas. Revista das ITCPs, v. 1, n. 1, jul./dez. 2021. DOI: https://doi.org/10.15210/revitcps.v1i1.16530

MARCILIO, Fabiane Cristina Pereira; COSCIONI, Vinicius; KOLLER, Silvia Helena. Protagonismo juvenil no contexto da medida socioeducativa: um relato de experiência. Revista da SPAGESP, São Paulo, v. 20, n. 1, p. 69-81, 2019.

MUNHHOZ, Sara Regina. Registros de uma liberdade vigiada. Runa, v. 40, n. 2, 2019. DOI: https://doi.org/10.34096/runa.v40i2.5824

NUNES, Mirian Abreu Alencar; MOURA, Maria da Glória Carvalho. Pesquisa-formação: díade que permeia o exercício da docência em contexto socioeducativo. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Brasília, v. 100, n. 254, p. 211-229, jan./abr. 2019. DOI: https://doi.org/10.24109/2176-6681.rbep.100i254.4037

OLIVEIRA, Bruna Cristina Silva. “Nenhum passo atrás”: algumas reflexões em torno da redução da maioridade penal. Serviço Social & Sociedade, São Paulo, n. 131, p. 75-88, jan./abr. 2018. DOI: https://doi.org/10.1590/0101-6628.131

PÁDUA, Tiago Antônio de; BARROS, Vanessa Andrade de. Considerações sobre o trabalho nas prisões e os equívocos da ressocialização. Trabalho (Em)Cena, v. 3, n. 3, p. 58-75, 2018. DOI: https://doi.org/10.20873/2526-1487V3N3P58

PEREIRA, Tiago Apolonio; BLANCO, Graziela Maria Casas. Ineficácia das medidas socioeducativas em relação aos adolescentes pertencentes às organizações criminosas. Ciências Jurídicas, v. 22, n. 2, p. 82-91, 2021. DOI: https://doi.org/10.17921/2448-2129.2021v22n2p82-91

ROCHA, Fátima Niemeyer; TEIXEIRA, Roberta Ramos. O ambiente carcerário e a ressocialização do sujeito: desafios e possibilidades. Revista Mosaico, v. 11, n. 2, p. 117-123, 2020. DOI: https://doi.org/10.21727/rm.v11i2.2209

RODRIGUES, Sônia Wan Der Maas et al. Psicanálise na Assistência Social em Fortaleza-CE: um estudo sobre as medidas socioeducativas. Psicologia: Ciência e Profissão, v. 42, e231656, p. 1-15, 2022. DOI: https://doi.org/10.1590/1982-3703003231656

SANTOS, Elen Salves; LEGNANI, Viviane Neves. Construção social do fracasso escolar das adolescentes em conflito com a lei. Psicologia: Ciência e Profissão, v. 39, e180302, p. 1-12, 2019. DOI: https://doi.org/10.1590/1982-3703003180302

SILVA, Erlayne Beatriz Félix de Lima; ALBERTO, Maria de Fátima Pereira; COSTA, Cibele Soares da Silva. Socioeducação: concepções teóricas no contexto das medidas socioeducativas. Caderno CH, Salvador, v. 35, p. 1-14, e022047, 2022. DOI: https://doi.org/10.9771/ccrh.v35i0.36268

SILVEIRA, Priscila Francielle Knoop. Ressocialização de menores infratores: uma análise multidisciplinar da aplicação. Perspectivas Sociais Diversas, v. 6, n. 1, 2020.

VOSGERAU, Dilmeire Sant’Anna Ramos; ROMANOWSKI, Joana Paulin. Estudos de revisão: implicações conceituais e metodológicas. Revista Diálogo Educacional, Curitiba, v. 14, n. 41, p. 165-189, jan./abr. 2014. DOI: https://doi.org/10.7213/dialogo.educ.14.041.DS08

Publié

2025-04-02

Comment citer

JUVENTUDE E VIOLÊNCIA: CONSIDERAÇÕES SOBRE AS CONDIÇÕES DE RESSOCIALIZAÇÃO DOS JOVENS NO BRASIL ATUAL. (2025). VERUM: REVISTA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 5(1), 01-18. https://doi.org/10.56579/verum.v5i1.1830