EDUCAÇÃO HUMANIZADORA E PROFISSIONALIZANTE E OS DIREITOS HUMANOS

Resumen

La Educación en Derechos Humanos (EDH) se basa en el concepto de ser un proceso educativo centrado en aspectos de una educación humanizadora y profesionalizante. Está condicionada a una dimensión de educación que abarca principios de respeto a la dignidad de la persona humana, en una reformulación que está guiada por la formación de ciudadanos docentes y prácticas educativas. Los aspectos legales que constituyen políticas públicas para la formación docente en el contexto de los Derechos Humanos se apoyan en diversas regulaciones, como la Resolución n.º 02/2015 del 1 de julio de 2015, en el ámbito regulatorio del Pleno del Consejo Nacional de Educación, con estándares para prácticas de formación que atiendan a la educación en cuanto a los Derechos Humanos. Los objetivos de este estudio están dirigidos a comprender los procesos de formación docente y su relación con los derechos humanos practicados en el contexto educativo. La metodología utilizada fue la revisión de la literatura. Los resultados muestran la relevancia de atender a una dinámica de formación docente para un contexto social en cuanto a los Derechos Humanos y que requiere un modelo de apoyo constante y actualizado para el docente para que sus estudiantes puedan ejercer el contexto de respeto en una sociedad que valore la figura humana.