INTERFACES TEÓRICO-METODOLÓGICAS PARA O ESTUDO DO BANDITISMO SOCIAL

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Autores

DOI:

https://doi.org/10.56579/rei.v6i1.711

Palavras-chave:

Banditismo Social, Interdisciplinaridade, História, Teoria, Metodologia

Resumo

Este trabalho corresponde ao desdobramento de um esforço intelectual reunindo pesquisadores de diferentes campos do conhecimento no âmbito de um projeto de pesquisa sobre a temática do banditismo social que culminou na publicação de uma coletânea com alguns dos principais casos ocorridos no sul do Brasil. Baseado em revisão de literatura, o texto está estruturado de maneira a estabelecer interfaces interdisciplinares entre diferentes dimensões, domínios e abordagens teórico-metodológicas segundo as quais é privilegiada a perspectiva historiográfica. No conjunto, este trabalho apresenta possibilidades para a utilização de recursos teóricos e metodológicos que, destacados ou combinados, indicam caminhos para a condução de pesquisas sobre o banditismo social.   

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Biografia do Autor

Humberto José da Rocha, Universidade Federal da Fronteira Sul

Graduado em Estudos Sociais pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Graduado em História pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Possui Especialização em Metodologia do Ensino de História e Geografia pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões e Mestrado em História Regional pela Universidade de Passo Fundo. Doutor em Ciências Sociais pela Universidade Estadual de Campinas. Professor Associado no Curso de Licenciatura em Ciências Sociais e no Mestrado e Doutorado em História da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS). Líder do Grupo de Pesquisa "Movimentos Sociais na Fronteira Sul" (UFFS/CNPq).

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Publicado

2024-02-13

Como Citar

Rocha, H. J. da. (2024). INTERFACES TEÓRICO-METODOLÓGICAS PARA O ESTUDO DO BANDITISMO SOCIAL. Revista De Estudos Interdisciplinares , 6(1), 01–23. https://doi.org/10.56579/rei.v6i1.711

Edição

v. 6 n. 1 (2024): REVISTA DE ESTUDOS INTERDISCIPLINARES

Seção

ARTIGOS

Licença

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