A ATUAÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL DO INSTITUTO FEDERAL, DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DO CEARÁ 234 159

DESAFIOS E POSSIBILIDADES

Autores

  • Radiana Brasil Pereira
  • Ariane Beserra Campos
  • Maria Maglinalda Figueiredo de Sousa
  • Daliane de Oliveira Dias
  • Roberta Bezerra Alencar
  • Carla Natalini Pastor de Souza

DOI:

https://doi.org/10.56579/eduinterpe.v1i3.2295

Palavras-chave:

IFCE, Assistente Social, Educação, Desafios e possibilidades

Resumo

O presente artigo tem como objetivo analisar a atuação profissional do assistente social desenvolvida no Instituto Federal do Ceará, identificando desafios e possibilidades enquanto demanda crescente para os profissionais do Serviço Social, produzindo significativos e desafiadores avanços, principalmente no que se refere a sua forma de inserção na política educacional. Esse estudo deu-se por base de uma pesquisa bibliográfica, de natureza básica e  caráter qualitativo, para a seleção dos artigos, utilizou-se como base de dados o Google acadêmico,  selecionando artigos publicados nos últimos 03 (três) anos, de 2020 a  2022, para a pesquisa usou como descritores o operador booleano AND, que resultaram na combinação: A atuação do assistente social no IFCE AND Desafios e Possibilidades AND Vulnerabilidades no contexto estudantil, por meio de pesquisa avançada, no idioma em língua português e na categoria de artigo. Espera-se contribuir para a discussão, tendo em vista a escassez de estudos nessa temática.

Biografia do Autor

  • Radiana Brasil Pereira

    Bacharela em Serviço Social, especialista em docência do ensino superior, graduanda do curso de Letras/ Inglês.

  • Ariane Beserra Campos

    Bacharela em Serviço Social.

  • Maria Maglinalda Figueiredo de Sousa

    Bacharela em Serviço Social.

  • Daliane de Oliveira Dias

    Bacharela em Serviço Social, aluna do curso de Pedagogia

  • Roberta Bezerra Alencar

    Bacharela em Serviço Social.

  • Carla Natalini Pastor de Souza

    Pedagogia e Ciências Contábeis.

Publicado

12-06-2025

Como Citar

A ATUAÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL DO INSTITUTO FEDERAL, DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DO CEARÁ: DESAFIOS E POSSIBILIDADES. (2025). ANAIS CONGRESSO DE EDUCAÇÃO, INTERDISCIPLINARIDADE E PRÁTICAS ESCOLARES, 1(3), 01-15. https://doi.org/10.56579/eduinterpe.v1i3.2295