PRODUÇÃO DE CUIDADO COM ADOLESCENTES EM CASAS DE ACOLHIMENTO

Visualizações: 30

Autores

DOI:

https://doi.org/10.56579/rei.v8i3.2850

Palavras-chave:

Proteção Especializada de Alta Complexidade;, Produção de cuidado em instituições de acolhimento;, Saúde mental de adolescentes acolhidos.

Resumo

Este estudo contribui para ampliar o conhecimento sobre o cuidado com adolescentes em contexto de Proteção Social Especial. Elege o acolhimento institucional de adolescentes como via de reflexão, a partir da experiência de profissionais atuantes na Proteção Especializada de Alta Complexidade. Trata-se de uma Pesquisa Qualitativa de natureza fenomenológica. Participantes do estudo: Profissionais da equipe técnica de uma unidade de acolhimento institucional para adolescentes: psicóloga e assistentes sociais, de modo a oferecer reconhecimento e legitimidade da experiência protagonizada. A Entrevista Narrativa e o Diário de Campo da pesquisadora serviram como instrumentos para a coleta dos dados. Na análise, foi eleita a noção de compreensão interpretativa da Hermenêutica de Gadamer para o entendimento dos dados recolhidos. Os resultados evidenciaram lacunas significativas nas práticas de atenção à saúde mental de adolescentes acolhidos, ressaltando a necessidade de uma análise crítica dos aspectos teórico-metodológicos, ético-políticos e técnico-operacionais que permeiam as intervenções. Observa-se que os manuais, diretrizes e roteiros de atendimento não contemplam, integralmente, particularidades da realidade dos assistidos, demandando uma reflexão teórico-clínica na implementação de práticas contextualizadas e efetivas. Nesse sentido, reacende-se o fortalecimento do fluxo na rede e a articulação entre equipamentos que promovem uma atuação integrada na garantia dos direitos do adolescente institucionalizado, assim como, o compartilhamento de experiências entre profissionais envolvidos, favorecendo a corresponsabilização e intervenções conjuntas às famílias, potencializando a oferta do cuidado e a efetividade das ações de amparo.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Naianny Sthefanny Souza Mendes, Universidade de Pernambuco

Possui graduação em Psicologia pela Universidade de Pernambuco (UPE). Pós-Graduanda em Psicologia Clínica Unifavip/Wyden. Mestra em Psicologia-Práticas e Inovação em Saúde Mental pela Universidade de Pernambuco (UPE). Atualmente trabalha como supervisora da Clínica Escola de Psicologia da AESA. Professora Assistente do Curso de Psicologia e de Enfermagem da Autarquia de Ensino Superior de Arcoverde. Atuou como psicóloga no CREAS - Centro de Referência Especializado de Assistência Social de Arcoverde- PE. Atuou como docente das disciplinas de Psicologia aplicada á enfermagem, Psicologia geral e humanização nos serviços de saúde, no CETA - Centro de Ensino Técnico de Arcoverde, nos cursos de técnico administrativo, técnico em enfermagem e técnico em radiologia no período de fevereiro de 2019 á janeiro 2021. Possui experiência profissional na proteção básica, media e alta complexidade do SUAS, atuação de um ano em serviço de acolhimento para crianças e adolescentes. Temáticas de interesse: Psicologia Clínica, Prática Psicológica, Fenomenologia Existencial, Ação Clínica, Psicologia social e Obesidade Mórbida. 

Ana Maria de Santana, Universidade de Pernambuco

Doutora em Psicologia Clínica pela UNICAP com Pós-Doutorado em Fenomenologia Hermenêutica pela Universidade Federal de Pernambuco; Professora Adjunta do Curso de Medicina da Universidade de Pernambuco; Coordenadora do Mestrado Práticas e Inovação em Saúde Mental da Universidade de Pernambuco; Membro do GT – Práticas Psicológicas em Instituições: atenção, desconstrução, invenção da ANPEPP. Brasil, Pernambuco e Cidade.

Referências

ARENDT, H. A condição humana. Tradução de Roberto Raposo. 10. ed. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2008.

BARBOSA, Caroline. Habitar o inóspito: a condição humana de desabrigo a partir de Martin Heidegger e Sigmund Freud. Bauru: [s. n.], 2020.

BARBOSA, Maria Idalice; BOSI, Maria Lúcia. Vínculo: um conceito problemático no campo da Saúde Coletiva. Physis, Rio de Janeiro, v. 27, n. 4, 2017.

BARREIROS, Gilberto; MORATO, Henriette. O encontro reflexivo como possibilidade de intervenção clínica em instituição educacional e grupo comunitário. Educação e Pesquisa, São Paulo, 2017. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ep/a/j8NJqZ4BBtCtWfMkkP3hbQg/?lang=pt. Acesso em: 8 jun. 2026.

BENJAMIN, W. O narrador: considerações sobre a obra de Nikolai Leskov. In: BENJAMIN, W. Magia e técnica, arte e política: ensaios sobre literatura e história da cultura. São Paulo: Brasiliense, 1994.

BRASIL. Estatuto da Criança e do Adolescente. Lei federal nº 8.069, de 13 de julho de 1990. Brasília, DF, 1990.

BRASIL. Estatuto da Criança e do Adolescente. Lei nº 12.010, de 3 de agosto de 2009. Brasília, DF, 2009.

BRASIL. Presidência da República. Secretaria Especial dos Direitos Humanos. Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente. Plano Nacional de Promoção, Proteção e Defesa do Direito de Crianças e Adolescentes à Convivência Familiar e Comunitária. Brasília, DF: CONANDA, 2006. Disponível em: https://www.mds.gov.br/webarquivos/publicacao/assistencia_social/Cadernos/Plano_Defesa_CriancasAdolescentes%20.pdf. Acesso em: 8 jun. 2026.

BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Núcleo Técnico da Política Nacional de Humanização. Acolhimento nas práticas de produção de saúde. 2. ed. 5. reimpr. Brasília, DF: Editora do Ministério da Saúde, 2010.

DENZIN, N. K. O planejamento da pesquisa qualitativa: teorias e abordagens. Tradução de Sandra Regina Netz. Porto Alegre: Artmed, 2006.

FEIJOO, A. M. L. C. A existência para além do sujeito: a crise da subjetividade moderna e suas repercussões para a possibilidade de uma clínica psicológica com fundamentos fenomenológico-existenciais. Rio de Janeiro: Edições IFEN; Via Verita, 2011. 207 p.

FERREIRA, A. B. H. Novo dicionário Aurélio. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1975.

FLICK, Uwe. Introdução à pesquisa qualitativa. Tradução de Joice Elias Costa. 3. ed. Porto Alegre: Artmed, 2009.

GADAMER, H. Verdade e método II: complementos e índice. 5. ed. Petrópolis: Vozes; Bragança Paulista: Editora Universitária São Francisco, 2002.

HEIDEGGER, M. Ser e tempo. Tradução, organização, nota prévia, anexos e notas de Fausto Castilho. Campinas: Editora da Unicamp; Petrópolis: Vozes, 2012.

HEIDEGGER, M. Ensaios e conferências. Tradução de Emmanuel Carneiro Leão, Gilvan Fogel e Márcia Cavalcanti Schuback. Petrópolis: Vozes, 2001.

MENDES, N. S. S. Adolescentes em unidades de acolhimento: promoção do cuidado à luz da intervenção psicossocial. 2022. Dissertação (Mestrado Profissional em Psicologia - Práticas e Inovação em Saúde Mental) - Universidade de Pernambuco, Garanhuns, 2022.

MINAYO, Maria Cecília; GUERRIERO, Iara Coelho Zito. Reflexividade como éthos da pesquisa qualitativa. Ciência & Saúde Coletiva, Rio de Janeiro, 2014. Disponível em: https://www.scielo.br/j/csc/a/DgfNdVrZzZbN7rKTSQ8v4qR. Acesso em: 8 jun. 2026.

MINAYO, Maria Cecília; SANCHES, Odécio. Quantitativo-qualitativo: oposição ou complementaridade? Cadernos de Saúde Pública, Rio de Janeiro, 1993. Disponível em: https://www.scielo.br/j/csp/a/Bgpmz7T7cNv8K9Hg4J9fJDb/?format=pdf&lang=pt. Acesso em: 8 jun. 2026.

MORATO, Henriette Tognetti Penha; SAMPAIO, Vitor Faustino. A escuta clínica como um pesquisar fenomenológico existencial: uma possibilidade no horizonte da realização da existência. Arquivos do IPUB, Rio de Janeiro, v. 1, 2019. Disponível em: https://www.ipub.ufrj.br/wp-content/uploads/2019/04/v1n1a08.pdf. Acesso em: 8 jun. 2026.

OLIVEIRA, Fabrício. A psicoterapia fenomenológica como horizonte de cuidado (Sorge) na era da técnica. Maringá, 2016. Disponível em: https://ppi.uem.br/teses-e-dissertacoes-recuperadas/fabricio-ramos-de-oliveira-a-psicoterapia-fenomenologica-como-horizonte-de-cuidado-sorge-na-era-da-tecnica. Acesso em: 8 jun. 2026.

ROSA, Edinete et al. O processo de desligamento de adolescentes em acolhimento institucional. Estudos de Psicologia, [S. l.], 2012. Disponível em: https://www.scielo.br/j/epsic/a/QVVHczLbvV4X73CyBRQpPbH/?format=pdf. Acesso em: 8 jun. 2026.

SANTANA, A. M. Contribuições da Fenomenologia Existencial à Prática Psicológica em Saúde. 2017. 139 f. Tese (Doutorado em Psicologia) – Universidade Católica de Pernambuco, Recife, 2017.

SANTOS, A. M. A. Acolhimento institucional de crianças e adolescentes: mudança na história brasileira. In: SIMPÓSIO MINEIRO DE ASSISTENTES SOCIAIS, 3., 2013, Belo Horizonte. Anais [...]. Belo Horizonte: 6º CRESS, 2013.

SILVA, Enid; AQUINO, Luseni. O direito à convivência familiar e comunitária: os abrigos para crianças e adolescentes no Brasil. Brasília, DF: IPEA; CONANDA, 2004.

Downloads

Publicado

2026-07-07

Como Citar

Mendes, N. S. S., & Santana, A. M. de. (2026). PRODUÇÃO DE CUIDADO COM ADOLESCENTES EM CASAS DE ACOLHIMENTO. REVISTA DE ESTUDOS INTERDISCIPLINARES, 8(4), 01–20. https://doi.org/10.56579/rei.v8i3.2850

Métricas