PRODUCCIÓN DE CUIDADOS PARA ADOLESCENTES EN HOGARES DE ACOGIDA

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DOI:

https://doi.org/10.56579/rei.v8i3.2850

Palabras clave:

Protección Especializada de Alta Complejidad, Producción de Cuidado en Instituciones de Acogimiento, Salud Mental de Adolescentes Acogidos

Resumen

Este estudio contribuye a ampliar el conocimiento sobre la atención a los adolescentes en el contexto de la Protección Social Especial. Toma el acogimiento institucional de adolescentes como punto de reflexión, a partir de la experiencia de profesionales que actúan en la Protección Especializada de Alta Complejidad. Se trata de un estudio cualitativo de naturaleza fenomenológica. Participantes del estudio: Profesionales del equipo técnico de una unidad de acogimiento institucional para adolescentes, psicólogos y trabajadores sociales, con el fin de ofrecer reconocimiento y legitimidad a la experiencia retratada. Como instrumentos de recolección de datos se utilizaron la Entrevista Narrativa y el Diario de Campo del Investigador. Para el análisis, se eligió la noción de comprensión interpretativa de Gadamer, proveniente de la Hermenéutica, para interpretar los datos recolectados. Los resultados revelaron lagunas significativas en las prácticas de atención en salud mental dirigidas a adolescentes acogidos, destacando la necesidad de un análisis crítico de los aspectos teórico-metodológicos, ético-políticos y técnico-operativos que atraviesan las intervenciones. Se observa que los manuales, directrices y protocolos de atención no contemplan plenamente las particularidades de la realidad de los asistidos, lo que demanda una reflexión teórico-clínica en la implementación de prácticas contextualizadas y efectivas. En este sentido, se reafirma la importancia del fortalecimiento del flujo en red y de la articulación entre los servicios, promoviendo una acción integrada para garantizar los derechos de los adolescentes institucionalizados, así como el intercambio de experiencias entre los profesionales involucrados, favoreciendo la corresponsabilidad y las intervenciones conjuntas con las familias, potenciando así la prestación del cuidado y la efectividad de las acciones de apoyo.

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Biografía del autor/a

Naianny Sthefanny Souza Mendes, Universidad de Pernambuco

Posee licenciatura en Psicología por la Universidad de Pernambuco (UPE). Estudiante de posgrado en Psicología Clínica en Unifavip/Wyden. Magíster en Psicología – Prácticas e Innovación en Salud Mental por la Universidad de Pernambuco (UPE). Actualmente trabaja como supervisora de la Clínica Escuela de Psicología de la AESA y como Profesora Asistente de los cursos de Psicología y Enfermería de la Autarquía de Enseñanza Superior de Arcoverde. Se desempeñó como psicóloga en el CREAS – Centro de Referencia Especializado de Asistencia Social de Arcoverde, Pernambuco. También actuó como docente de las asignaturas Psicología Aplicada a la Enfermería, Psicología General y Humanización en los Servicios de Salud en el CETA – Centro de Enseñanza Técnica de Arcoverde, en los cursos de técnico administrativo, técnico en enfermería y técnico en radiología, entre febrero de 2019 y enero de 2021. Posee experiencia profesional en la protección social básica, media y de alta complejidad del Sistema Único de Asistencia Social (SUAS), incluyendo un año de actuación en un servicio de acogimiento para niños y adolescentes. Sus áreas de interés incluyen Psicología Clínica, Práctica Psicológica, Fenomenología Existencial, Acción Clínica, Psicología Social y Obesidad Mórbida.

Ana Maria de Santana, Universidad de Pernambuco

Doctora en Psicología Clínica por la UNICAP, con Posdoctorado en Fenomenología Hermenéutica por la Universidad Federal de Pernambuco. Profesora Adjunta del Curso de Medicina de la Universidad de Pernambuco. Coordinadora de la Maestría en Prácticas e Innovación en Salud Mental de la Universidad de Pernambuco. Miembro del Grupo de Trabajo (GT) – Prácticas Psicológicas en Instituciones: atención, deconstrucción e invención de la ANPEPP. Brasil, Pernambuco.

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Publicado

2026-07-07

Cómo citar

Mendes, N. S. S., & Santana, A. M. de. (2026). PRODUCCIÓN DE CUIDADOS PARA ADOLESCENTES EN HOGARES DE ACOGIDA. Revista De Estudios Interdisciplinarios, 8(4), 01–20. https://doi.org/10.56579/rei.v8i3.2850

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