Sobre la revista

La Revista de Estudios Interdisciplinarios tiene como principal enfoque promover la convergencia e interacción entre diversas áreas del conocimiento a través de diálogos interdisciplinarios. Su objetivo es difundir información a través de la publicación de artículos originales que presenten resultados y/o trayectorias relevantes de investigaciones y desarrollos realizados por investigadores con paradigmas relevantes en sus respectivas áreas de conocimiento. La revista busca proporcionar un entorno de debate enriquecedor entre los autores y lectores, estimulando la reflexión crítica y el continuo perfeccionamiento del conocimiento a través de investigaciones y relatos de experiencias que abarquen el amplio campo de las Ciencias Humanas, Sociales y Sociales Aplicadas.

La Revista de Estudios Interdisciplinarios busca ser un espacio inclusivo y dinámico para la promoción del conocimiento, fomentando la colaboración entre diferentes campos del saber y promoviendo la construcción de nuevos paradigmas interdisciplinarios.

Avisos

VI Seminário Internacional de História e Educação abre chamada para proposição de Grupos de Trabalho

2026-04-17

VI Seminário Internacional de História e Educação está com chamada aberta para proposição de Grupos de Trabalho

O VI Seminário Internacional de História e Educação, promovido pelo Centro de Estudos Interdisciplinares (CEEINTER), já está com chamada aberta para proposição de Grupos de Trabalho (GTs) até o dia 26 de abril de 2026. As submissões de trabalhos para o evento terão início em 01 de maio de 2026.

A sexta edição do seminário será realizada nos dias 23, 24 e 25 de julho de 2026, em formato 100% on-line, e terá como tema central: “30 anos da LDB: memória, políticas educacionais e disputas pela escola pública em perspectiva latino-americana”.

Em 2026, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) completa 30 anos de vigência. Mais do que um marco legal, sua trajetória expressa disputas históricas em torno da escola pública, das políticas educacionais e dos projetos de sociedade em debate no Brasil e na América Latina. Com base nesse horizonte, o evento propõe um espaço qualificado de reflexão, intercâmbio acadêmico e fortalecimento de redes de pesquisa.

Desde sua primeira edição, o Seminário Internacional de História e Educação vem se consolidando como um espaço profícuo para o adensamento teórico, o debate acadêmico e a articulação de redes de pesquisa, mantendo compromisso com abordagens interdisciplinares, críticas e socialmente referenciadas.

Ao assumir uma perspectiva latino-americana, o seminário amplia o debate para além das fronteiras nacionais, fomentando o diálogo entre distintos contextos históricos, sociais e educacionais do continente. A proposta é fortalecer reflexões comprometidas com a justiça social, o reconhecimento da diversidade e a valorização das epistemologias e experiências populares e territoriais.

A programação contará com palestras, mesas de debate, minicursos e apresentação de trabalhos acadêmicos, consolidando o evento como um espaço estratégico de produção e circulação de conhecimento crítico, interdisciplinar e comprometido com a defesa da educação pública, democrática e inclusiva.

Mais informações podem ser acessadas no site oficial do evento:
https://doity.com.br/vi-seminario-internacional-de-historia-e-educacao

Atenciosamente, 

Equipe Editorial 

Leer más acerca de VI Seminário Internacional de História e Educação abre chamada para proposição de Grupos de Trabalho

2025-06-03

Número actual

Vol. 8 Núm. 3 (2026): REVISTA DE ESTUDOS INTERDISCIPLINARES
					Ver Vol. 8 Núm. 3 (2026): REVISTA DE ESTUDOS INTERDISCIPLINARES
Publicado: 2026-05-06

ARTÍCULOS

Ver todos los números