Vol. 3 No. 6 (2021): Revista de Estudos Interdisciplinares

ARTIGOS

• ENCULTURADOS, BLOQUEADOS E ADAPTADOS: A CULTURA EM PORTUGAL EM TEMPO DE COVID-19

  Paulo Castro Seixas, Inês Subtil, Ricardo Cunha Dias

  1-19

  
  Visualizações: 262
  

  102
  • pdf (Português (Brasil))

• SAMBAQUIS E EDUCAÇÃO PATRIMONIAL: FORMAÇÃO CONTINUADA SOB A PERSPECTIVA DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA PARA O ENSINO DE HISTÓRIA PRÉ-COLONIAL

  Pedro Carlos Oliveira Alves

  20-40

  
  Visualizações: 285
  

  132
  • pdf (Português (Brasil))

• O JORNAL FOLHA DE SP E AS NARRATIVA SOBRE COMISSÃO NACIONAL DA VERDADE EM 2014.

  Bruno Almeida Silva

  41-49

  
  Visualizações: 152
  

  59
  • pdf (Português (Brasil))

• UMA EFÊMERA ABORDAGEM SOBRE O ESTADO DO CONHECIMENTO NAS PRODUÇÕES DE ENSINO DE SOCIOLOGIA

  Lucas de Almeida Soares, Adriana Duarte Leon

  50-62

  
  Visualizações: 123
  

  103
  • pdf (Português (Brasil))

• ALTERIDADE E/NO ENSINO DE HISTÓRIA: O NOVO MUNDO À LUZ DO LIVRO DIDÁTICO

  Italo Leonardo de Lima Queiroz, Guilherme Luiz Pereira Costa

  63-76

  
  Visualizações: 274
  

  121
  • pdf (Português (Brasil))

• AS FRONTEIRAS NA “NOVA HISTÓRIA DA GUERRA DO PARAGUAI”: SUBSÍDIOS PARA UMA REVISÃO HISTORIOGRÁFICA

  Pedro Martins Mallmann

  77-88

  
  Visualizações: 151
  

  65
  • pdf (Português (Brasil))

• O JORNAL “A PACOTILHA” E OS ECOS DA ASSISTÊNCIA CIENTÍFICA À INFÂNCIA NO MARANHÃO (1911)

  Rosyane de Moraes Martins Dutra, Hellen Silva Carneiro Ferreira

  89-101

  
  Visualizações: 102
  

  122
  • pdf (Português (Brasil))