O PRESCRITO E O REAL

EXPLORANDO DIFERENÇAS E SEMELHANÇAS NA PSICODINÂMICA DO TRABALHO DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR E NA EDUCAÇÃO BÁSICA

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Autores

DOI:

https://doi.org/10.56579/rei.v7i6.2006

Palavras-chave:

Psicodinâmica do Trabalho, Docente do Ensino Superior, Professor da Educação Básica

Resumo

O presente artigo tem como objetivo compreender as convergências e divergências na Psicodinâmica do Trabalho entre docentes do Ensino Superior e docentes da Educação Básica, indicando o prescrito e o real do trabalho, as vivências de prazer, sofrimento e reconhecimento, conceitos cunhados por Dejours (1992). A pesquisa justifica-se a partir da compreensão de que dentre as duas áreas de atuação docente, a docência na Educação Básica tem evidenciado o um maior número de adoecimento psíquico dos profissionais, configurando um dos principais motivos de afastamento por licença médica. Desta forma, identificar fatores protetivos e preventivos ao adoecimento mental no Ensino Superior que possam lançar luz e, na medida do possível, serem adaptados à Educação Básica pode ser bastante eficaz.  Nesse sentido, busca-se, por meio da pesquisa bibliográfica com abordagem qualitativa, comparar essas duas realidades docentes no intuito de refletir acerca das distintas naturezas, demandas e contextos.

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Biografia do Autor

Sérgio Elias Carvalho Machado, Universidade Estadual de Goiás

Graduado em Letras (2006), Graduado em Pedagogia (2021) e Graduado em Psicologia (2021). Professor da Educação Básica desde 1999. Mestrando do Programa de Pós-graduação Stricto Senso em Gestão, Educação e Tecnologias pela Universidade Estadual de Goiás (UEG), Brasil, Goiás, Luziânia.

Marcelo Duarte Porto, Universidade Estadual de Goiás

Graduado em Psicologia pela Universidade de Brasília (1999), Mestre (2002) e Doutor (2008) em Psicologia pela mesma instituição. Pós-Doutor em Psicologia pela Universidade Católica de Brasília (2015). Member of American Psychological Association (APA). Presidente da Academia de Letras de Brasília (2020-2022). Professor Titular na Universidade Estadual de Goiás (UEG). Foi Coordenador do Mestrado em Gestão, Educação e Tecnologias da UEG 2020-2024. Vice-coordenador do Grupo de Trabalho (GT) Psicanálise em Redes da ANPEPPP (Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia. Brasil, Goiás, Luziânia.

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Publicado

2025-12-26

Como Citar

Machado, S. E. C., & Porto, M. D. (2025). O PRESCRITO E O REAL: EXPLORANDO DIFERENÇAS E SEMELHANÇAS NA PSICODINÂMICA DO TRABALHO DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR E NA EDUCAÇÃO BÁSICA. REVISTA DE ESTUDOS INTERDISCIPLINARES, 7(6), 01–17. https://doi.org/10.56579/rei.v7i6.2006

Edição

v. 7 n. 6 (2025): REVISTA DE ESTUDOS INTERDISCIPLINARES

Seção

ARTIGOS

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