GESTÃO EDUCACIONAL NO ENSINO MÉDIO EM MINAS GERAIS 319 237

BOAS PRÁTICAS DAS SUPERINTENDÊNCIAS REGIONAIS DE ENSINO NA ESTRATÉGIA JOVEM DE FUTURO

Autores

  • Bruno Rozenberg Universidade Federal de Minas Gerais image/svg+xml
  • Isabela Greiner de Magalhães Universidade Federal de Minas Gerais image/svg+xml
  • Izabella Deleprane Universidade Federal de Minas Gerais image/svg+xml
  • Nathália Pimentel de Matos Universidade Federal de Minas Gerais image/svg+xml
  • Rozana de Souza Aguiar Centro Universitário Unihorizontes
  • Thiene Ferreira de Lourdes Carneiro Centro Universitário Unihorizontes

DOI:

https://doi.org/10.56579/eduinterpe.v1i3.2289

Palavras-chave:

Gestão educacional, Educação, Jovem de Futuro, Circuito de gestão, Boas prática

Resumo

Este resumo aborda práticas de gestão educacional bem-sucedidas nas Superintendências Regionais de Ensino (SREs) de Minas Gerais, que contribuem para a organização gerencial da educação pública. O foco está na sustentabilidade dos sistemas educacionais e no processo de ensino-aprendizagem. Destaca-se o programa "Jovem de Futuro", uma parceria entre o Estado e o Instituto Unibanco, que utiliza o Circuito de Gestão para promover a melhoria contínua nas escolas. Foram destacadas práticas como gestão pedagógica baseada em dados, plantões individuais, uso de plataformas educacionais e preparação para o ENEM. Essas iniciativas demonstram o potencial de práticas de gestão focadas em melhorar a qualidade e equidade educacional, apesar dos desafios socioeconômicos e de evasão escolar. A colaboração com o terceiro setor e a comunidade escolar são essenciais para um ensino mais equitativo e eficaz.

Biografia do Autor

  • Bruno Rozenberg, Universidade Federal de Minas Gerais

     Mestre em Administração pela UFMG

  • Isabela Greiner de Magalhães, Universidade Federal de Minas Gerais

    Graduada em Administração Pública pela Fundação João Pinheiro e em Direito pela UFMG.

  • Izabella Deleprane, Universidade Federal de Minas Gerais

    Graduanda em Gestão Pública pela UFMG.

  • Nathália Pimentel de Matos, Universidade Federal de Minas Gerais

     Graduada em Gestão Pública pela UFMG

  • Rozana de Souza Aguiar, Centro Universitário Unihorizontes

    Mestrando em administração pelo Centro Universitário Unihorizontes.

  • Thiene Ferreira de Lourdes Carneiro, Centro Universitário Unihorizontes

    Mestre em Administração pelo Centro Universitário Unihorizontes

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Publicado

12-06-2025

Edição

v. 1 n. 3 (2025): ANAIS DO CONGRESSO DE EDUCAÇÃO, INTERDISCIPLINARIDADE E PRÁTICAS ESCOLARES | ARTIGOS

Seção

Artigos

Como Citar

GESTÃO EDUCACIONAL NO ENSINO MÉDIO EM MINAS GERAIS : BOAS PRÁTICAS DAS SUPERINTENDÊNCIAS REGIONAIS DE ENSINO NA ESTRATÉGIA JOVEM DE FUTURO. (2025). ANAIS CONGRESSO DE EDUCAÇÃO, INTERDISCIPLINARIDADE E PRÁTICAS ESCOLARES, 1(3), 01-15. https://doi.org/10.56579/eduinterpe.v1i3.2289