Vol. 4 Núm. 2 (2024): VERUM: REVISTA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA

• Editorial 121 77

  01-01

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ARTIGOS

• os Juegos y la Matemática en la Educación de la Primera Infancia 1120 300

  Lívia Barbosa Pacheco Souza, Gilmara dos Santos Silva

  01-12

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  DOI: https://doi.org/10.56579/verum.v4i2.1577

• DIDÁCTICA, LA IMPORTANCIA DE LA PRÁCTICA EN EL AULA: EL CASO DEL CURSINHO POPULAR GERAÇÃO NEAR (UNESP/ ARARAQUARA) 323 222

  Victor Cyriaco Lima, Carolina Cechella Philippi

  01-12

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  DOI: https://doi.org/10.56579/verum.v4i2.1553

• ORACIONES Y COMENSALIDADES EN UN PROCESO DE RESIGNIFICACIÓN DEL DON 339 197

  Antonio Renaldo Gomes Pereira, César Augusto Viana de Lima

  01-15

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  DOI: https://doi.org/10.56579/verum.v4i2.1114

• "NOSOTRAS MANOS BUSCAN LA LIBERTAD": LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA Y LOS DESAFÍOS DE LA FORMACIÓN DE DOCENTES EN LA LICENCIATURA DE EDUCACIÓN DEL CAMPO, BOM JESUS (PI), 2023 452 281

  Pâmela de Oliveira Silva, Talyta Marjorie Lira Sousa

  01-11

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  DOI: https://doi.org/10.56579/verum.v4i2.1660

• MIRADAS EMBRIONARIAS SOBRE EL PROGRAMA ESCUELA A TIEMPO COMPLETO DESDE LAS LENTES DEL CAMPO DEL SABER DEL PSICOANÁLISIS 332 211

  Felipe Cardoso Mota, Marcio Bernardino Sirino

  01-16

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  DOI: https://doi.org/10.56579/verum.v4i2.1324

• ENTRE LAS PÁGINAS Y LAS REJAS: UN ANÁLISIS DE LAS MUJERES NEGRAS ENCARCELADAS A TRAVÉS DE LA LENTE DE CASA GRANDE & SENZALA 376 329

  Sabrina Orth, Jaqueline Carvalho Quadrado, João Pedro da Rosa Ribeiro

  01-19

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  DOI: https://doi.org/10.56579/verum.v4i2.1681

• CTS Y LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LA BNCC: POSIBILIDADES E INTERRELACIONES 473 208

  Alexandre Barai

  01-12

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  DOI: https://doi.org/10.56579/verum.v4i2.1355