MARCADORES SOCIALES DE CLASE, GÉNERO, RAZA, DISCAPACIDAD Y VEJEZ DESDE UNA PERSPECTIVA INTERSECCIONAL E INTERDISCIPLINAR

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Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.56579/rei.v8i2.3214

Palabras clave:

Marcadores Sociales, Interseccionalidad, Diversidad Humana, Interdisciplinariedad

Resumen

Este artículo se basa en una investigación básica, financiada por la Fundación Araucária de Apoyo al Desarrollo Científico y Tecnológico del Estado de Paraná, y se desarrolla en el ámbito del Programa Interdisciplinario de Posgrado en Sociedad y Desarrollo (PPGSeD) de la Unespar/Campo Mourão. La investigación tiene como objetivo identificar los marcadores sociales de clase, género, raza, discapacidad y vejez presentes en las disertaciones producidas desde la primera clase graduanda del programa en 2016. A través de una investigación bibliográfica, presenta reflexiones relacionadas con estos marcadores, destacando sus intersecciones e implicaciones en la constitución de desigualdades sociales, económicas, culturales, políticas, territoriales y de otro tipo. Con base en un enfoque crítico, interdisciplinario e interseccional, discute cómo estos marcadores contribuyen a la jerarquización de individuos y grupos, moldeando sus experiencias cotidianas, que pueden ser de privilegio o vulnerabilidad. También se consideran los mecanismos sociales e institucionales que perpetúan las desigualdades.            

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Biografía del autor/a

Ivan Ricardo de Melo, Universidade Estadual do Paraná

Assistente social, mestrando no Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar Sociedade e Desenvolvimento da UNESPAR. Integrante dos grupos de pesquisa - GPED/UNESPAR CNPq, e GTPP/UNESPAR CNPq. Pesquisador, bolsista técnico II, com uma pesquisa básica e aplicada, financiada pela Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Estado do Paraná. Universidade Estadual do Paraná (Unespar), Campus de Campo Mourão-PR.

Maria Inez Barboza Marques, Universidade Estadual do Paraná

Assistente Social. Doutora em Serviço Social pela PUC/SP (2015). Docente Associada no Curso de Serviço Social da Universidade Estadual do Paraná – UNESPAR, na graduação em Serviço Social e no Programa de Mestrado Interdisciplinar Sociedade e Desenvolvimento (PPGSeD). Coordenadora do Grupo de Pesquisa Gênero, Trabalho e Políticas Públicas, certificado pelo CNPQ.

Fred Maciel, Universidade Estadual do Paraná

Doutor em História pela Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (Unesp/campus Franca - 2018). Membro do Grupo de Pesquisa Intelectuais e Política nas Américas (IPA) e do Nodo Latinoamericano de Estudios sobre Interdisciplina y Transdisciplina (ESIT). Docente do Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar Sociedade e Desenvolvimento (PPGSeD) da Universidade Estadual do Paraná (Unespar).

Thais Gaspar Mendes da Silva, Universidade Estadual do Paraná

Assistente Social, doutora em Serviço Social pela Unesp - Universidade Estadual Paulista (2020), professora adjunta do Curso de Serviço Social da Universidade Estadual do Paraná (Unespar), campus de Paranavaí, e atualmente, exerce o cargo de Pró-Reitora de Pesquisa e Pós-Graduação da Unespar.

Isabela Candeloro Campoi, Universidade Estadual do Paraná

Professora associada do curso de História na Universidade Estadual do Paraná, campus Paranavaí, é vice-líder do Grupo de Pesquisa Gênero, Trabalho e Políticas Públicas e atua como coordenadora do Núcleo de Educação para as relações de gênero e sexualidade (NERG) na mesma instituição.

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Publicado

2026-04-02

Cómo citar

Melo, I. R. de, Marques, M. I. B., Maciel, F., Silva, T. G. M. da, & Campoi, I. C. (2026). MARCADORES SOCIALES DE CLASE, GÉNERO, RAZA, DISCAPACIDAD Y VEJEZ DESDE UNA PERSPECTIVA INTERSECCIONAL E INTERDISCIPLINAR. Revista De Estudios Interdisciplinarios, 8(2), 01–15. https://doi.org/10.56579/rei.v8i2.3214

Número

Vol. 8 Núm. 2 (2026): REVISTA DE ESTUDIOS INTERDISCIPLINARIOS

Sección

DOSSIER ON BASIC EDUCATION, DIVERSITY AND INTERSECTIONALITIES: INTERDISCIPLINARY APPROACHES TO KNOWLEDGE, POLICIES AND EDUCATIONAL PRACTICES

Licencia

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