AN ANALYSIS OF HYBRID HISTORICAL AND FICTIONAL NARRATIVES IN BRAZILIAN CHILDREN’S AND YOUNG ADULT LITERATURE

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Authors

DOI:

https://doi.org/10.56579/rei.v8i2.2852

Keywords:

Hybrid Narrative, Children’s and Young Adult Literature, History and Fiction, Paratextuality, Narratology

Abstract

This article investigates the emergence of hybrid narratives of history and fiction in contemporary Brazilian children’s and young adult literature. It analyzes the textual construction of three works that address foundational episodes in Brazilian history—Degredado em Santa Cruz (Sant’Anna, 2009), A Princesa Zacimba de Cabinda (Spinassé, 2022), and Minha Valente Avó (Prestes et al., 2020)—in order to explore how historical discourses are selected and adapted within the infantojuvenile literary sphere. Grounded in Genette’s narratology, the study examines elements such as focalization, voice, and paratextuality, discussing how their diegetic configurations affect the reception of the works. It aims to understand and reflect on how narrative and editorial strategies contribute to the circulation of these texts, challenging traditional modes of literary representation and publishing in the 21st century.

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Author Biographies

Jorge Antonio Berndt, University of Vigo

Student in the Graduate Program in Literary Studies at the University of Vigo. Spain, Galicia/Pontevedra and Vigo

Marianna Bernartt Silva, University of Santiago de Compostela

Student in the Graduate Program in Literary and Cultural Studies at the University of Santiago de Compostela. Spain, Galicia/A Coruña and Santiago de Compostela.

Gilmei Francisco Fleck, State University of Paraná

Professor in the Letters Program and in the Graduate Program in Letters at the State University of Western Paraná. Brazil, Paraná, Cascavel.

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Published

2026-03-11

How to Cite

Berndt, J. A., Silva, M. B., & Fleck, G. F. (2026). AN ANALYSIS OF HYBRID HISTORICAL AND FICTIONAL NARRATIVES IN BRAZILIAN CHILDREN’S AND YOUNG ADULT LITERATURE. Interdisciplinary Studies Journal, 8(2), 01–24. https://doi.org/10.56579/rei.v8i2.2852

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