EDUCATIONAL ACTIONS IN BASIC EDUCATION:
DISSEMINATING KNOWLEDGE ON SOLID WASTE MANAGEMENT
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https://doi.org/10.56579/rei.v8i1.2241Keywords:
Environmental Education, Solid Waste, Gravimetry, Composting, University ExtensionAbstract
Educational actions play an important role in the formation of critical and conscious citizens, especially when articulated with practice and everyday school life. In this context, actions focused on environmental education become essential to bridge theory and practice, stimulating reflection on consumption, waste disposal, and socio-environmental responsibility. This paper presents an experience report of a university extension short course conducted with students of the technical sanitation program at the Professor Moreira de Sousa State Vocational School (EEEPPMS), in Juazeiro do Norte, Ceará, Brazil. The activity focused on the characterization, quantification, and composting of solid waste produced at the school, aiming to promote educational practices related to waste management and environmental awareness. An environmental perception test was applied before and after the activities, in addition to gravimetric practices and the assembly of a composting system. The results of the gravimetric analysis of school waste indicated a predominance of organic waste (46%) and the absence of metals and glass. The environmental perception test revealed an improvement in students’ performance regarding technical and practical knowledge, especially concerning composting and gravimetry. The practice proved to be effective in fostering critical environmental education and promoting sustainable actions within the school environment.
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