The Totality of a Deaf Black Woman's Being

Breaks with the Colonial Oppression of the Deaf Being

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Authors

  • Waldma Maíra Menezes de Oliveira Federal University of Pará https://orcid.org/0000-0002-8747-5185
  • Ivanilde Apoluceno de Oliveira Federal University of Pará

DOI:

https://doi.org/10.56579/rei.v6i3.1561

Keywords:

Integrality of the Deaf Being, Gender, Race, Classroom management

Abstract

This study presents an excerpt from Oliveira's (2023) thesis to illustrate the colonial binds that cross the deaf body and their ruptures in the theoretical field of decoloniality. The objective is to denounce the presumed identities, from a colonial perspective, attributed to a Black-Deaf woman and announce the construction of her integrity of being, from a decolonial perspective, intersecting with Paulo Freire's integrity of being. The research was characterized as a field study with a qualitative approach, drawing on the decolonial and intercultural critical thought of Paulo Freire, the theoretical-methodological author of the investigation. The methodological procedures involved a semi-structured interview guide, with a theoretical focus on life narratives, described in the Cultural Dialogical Circle (CDC) with a Black-Deaf woman. The interviewee's life narratives illustrate the process of combating identities in an essentialist and colonial way, transforming her identity as a historical, relational, and dynamic product.

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Author Biographies

Waldma Maíra Menezes de Oliveira, Federal University of Pará

Professor at the Faculty of Rural Education (FECAMPO) and the Postgraduate Program in Education (PPGEDUC) at the Federal University of Pará (UFPA) Cametá Campus. Doctor in Education from the University of the State of Pará (UEPA).

Ivanilde Apoluceno de Oliveira , Federal University of Pará

Doctor in Education from PUC-SP and UNAM-UAM-Iztapalapa - Mexico. Coordinator and professor in the Postgraduate Program in Education at the University of the State of Pará.

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Published

2024-10-04

How to Cite

Maíra Menezes de Oliveira, W., & Apoluceno de Oliveira , I. (2024). The Totality of a Deaf Black Woman’s Being: Breaks with the Colonial Oppression of the Deaf Being. Interdisciplinary Studies Journal, 6(3), 01–21. https://doi.org/10.56579/rei.v6i3.1561

Issue

Section

DOSSIÊ PRÁTICAS EDUCATIVAS NO SÉCULO XXI: DIÁLOGOS SOBRE LINGUAGENS, SABERES E INCLUSÃO

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