DEVELOPMENT AND EVALUATION OF A MOBILE APP TO ASSIST SIGHTED TEACHERS IN RECOGNIZING AND TRANSLATING BRAILLE.

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Authors

DOI:

https://doi.org/10.56579/rei.v6i5.1258

Keywords:

Mobile app, Braille system, Sighted teacher

Abstract

A taxa de alfabetização em Braille vem caindo consideravelmente nos últimos anos. Uma das estratégias para combater essa diminuição passa pelo desenvolvimento de ferramentas digitais que possam auxiliar os professores no reconhecimento do Braille. Embora já existam algumas iniciativas, os aplicativos disponíveis não dispõem de funcionalidades integradas de reconhecimento e tradução de texto Braille para português. Para suprir esta lacuna, este trabalho apresenta o desenvolvimento e avaliação de um aplicativo móvel denominado Muiraquitã Braille, tendo como objetivo servir como uma ferramenta de acessibilidade pedagógica para auxiliar os professores videntes da sala de aula regular. A avaliação do aplicativo foi realizada por meio de um estudo piloto com 09 pessoas (07 videntes e 02 cegos), entre eles: professores de uma escola pública da rede municipal de ensino e o gestor da Divisão de Educação Especial da Secretaria de Educação, de uma cidade no interior da Amazônia. A metodologia adotada foi mista, baseada em uma abordagem descritiva. O instrumento de coleta de dados foi através de questionários estruturados. Além disso, foi realizada uma análise comparativa com aplicativos disponíveis no mercado. Os resultados demonstraram que a avaliação da proposta é encorajadora, apontando para a aceitação positiva do aplicativo.

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Author Biographies

Roberto Pereira do Nascimento, Federal University of Rio Grande do Sul

Student in the Graduate Program in Computer Science in Education at the Federal University of Rio Grande do Sul (UFRGS).

Josivan Rodrigues dos Reis, Federal University of Western Pará

Faculty member at the Federal University of Western Pará (UFOPA), Oriximiná Campus. Conducts research in the areas of artificial intelligence, computer vision, machine learning, and image processing.

Regina de Oliveira Heidrich, Feevale University

Researcher, faculty member in the Graduate Program in Cultural Diversity and Social Inclusion at Feevale University. Productivity Fellow in Technological Development and Innovative Extension - DT 2013. Experience in managing interdisciplinary projects funded by FINEP, CAPES, CNPQ, MEC, SCIT, and FAPERGS. Postdoctoral researcher at the Technical University of Lisbon. Conducts research in the areas of Brain-Computer Interface (BCI), Accessible Digital Games, and Ergonomics.

Dante Augusto Couto Barone, Federal University of Rio Grande do Sul

Full Professor at the Institute of Computer Science at the Federal University of Rio Grande do Sul (UFRGS), with a postdoctoral degree from the Centre National d'Études des Télécommunications (CNET) and a PhD from the Institut National Polytechnique de Grenoble (INPG), both in France. Researcher and supervisor for the Graduate Programs at UFRGS: Computer Science (PPGC), rating 7 by CAPES, and Computer Science in Education (PPGIE), rating 7 by CAPES.

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Published

2024-12-12

How to Cite

Nascimento, R. P. do, Reis, J. R. dos, Heidrich, R. de O., & Barone, D. A. C. (2024). DEVELOPMENT AND EVALUATION OF A MOBILE APP TO ASSIST SIGHTED TEACHERS IN RECOGNIZING AND TRANSLATING BRAILLE. Interdisciplinary Studies Journal, 6(5), 01–24. https://doi.org/10.56579/rei.v6i5.1258

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Vol. 6 No. 5 (2024): REVISTA DE ESTUDOS INTERDISCIPLINARES

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