LEVANTAMENTO DE NECESSIDADES DE TREINAMENTO (LNT) NA FORMAÇÃO DE LÍDERES NO CONTEXTO DAS ORGANIZAÇÕES 831 885

Autores

  • Celi Langhi Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza
  • Helena Gemignani Peterossi Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza
  • Júlio Maria de Souza Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza
  • Lucia Augusta de Souza Leite Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza

Palavras-chave:

Liderança, Treinamento, Levantamento, Necessidades

Resumo

No presente artigo faz-se uma abordagem a respeito da importância da liderança para as organizações voltada para o levantamento das necessidades de treinamento (LNT) de seus lideres tendo em vista a relevância de sua capacitação para fazer frente aos desafios impostos pelo contexto em que elas estão inseridas. Foi elaborada uma análise a partir de uma entrevista semiaberta com o responsável da área de Treinamento, Desenvolvimento e Educação (TD&E) numa empresa de grande porte, multinacional, com mais de 30.000 funcionários no Brasil, e com atuação na área de serviços de qualidade de vida, com objetivo de verificar como essa empresa atua mediante o levantamento de necessidades de TD&E para as lideranças que nela atuam.

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Biografia do Autor

  • Celi Langhi, Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza

    Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza

  • Helena Gemignani Peterossi, Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza

    Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza

  • Júlio Maria de Souza, Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza

    Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza

  • Lucia Augusta de Souza Leite, Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza

    Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza

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Publicado

2021-06-14

Como Citar

LEVANTAMENTO DE NECESSIDADES DE TREINAMENTO (LNT) NA FORMAÇÃO DE LÍDERES NO CONTEXTO DAS ORGANIZAÇÕES. (2021). REVISTA DE ESTUDOS INTERDISCIPLINARES, 2(4). https://revistas.ceeinter.com.br/revistadeestudosinterdisciplinar/article/view/64