EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E POLÍTICAS PÚBLICAS

COMPETÊNCIAS EM GESTÃO, CARREIRAS E NEGÓCIOS PARA O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL

Visualizações: 80

Autores

DOI:

https://doi.org/10.56579/rei.v7i6.2985

Palavras-chave:

Extensão Universitária, Políticas Públicas Educacionais, Gestão de Pessoas, Desenvolvimento Humano Integral, Competências Profissionais

Resumo

A extensão universitária deve ser entendida no contexto das políticas públicas educacionais brasileiras, destacando seu papel no desenvolvimento humano integral. Este estudo tem como objetivo analisar o papel da extensão universitária no desenvolvimento de competências em gestão, carreiras e negócios no contexto das políticas públicas educacionais brasileiras. Trata-se de um estudo qualitativo e documental realizado por meio da análise de documentos oficiais, legislações, artigos científicos e livros contemporâneos que fundamentam a extensão como prática formativa vinculada à curricularização e à integração entre ensino, pesquisa e demandas sociais. Os resultados indicam que a extensão, quando articulada ao projeto pedagógico institucional, contribui para a formação de competências essenciais à liderança, inovação e sustentabilidade nas instituições de ensino superior. Além disso, evidencia-se que a extensão potencializa a empregabilidade dos estudantes e promove a inovação social, ao conectar conhecimentos acadêmicos com as necessidades da comunidade. Conclui-se que a extensão universitária configura-se como um espaço estratégico para o fortalecimento das políticas públicas educacionais e para o aprimoramento da gestão de pessoas, carreiras e negócios, favorecendo o desenvolvimento integral do indivíduo. Recomenda-se a valorização e o fortalecimento das práticas extensionistas como parte efetiva do processo formativo nas instituições de ensino superior brasileiras.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Lea Maria Bomfim Andrade Medeiros, Universidade Católica do Salvador

Doutoranda do Programa de Pós-graduação em Políticas Sociais e Cidadania da Universidade Católica do Salvador. Brasil, Bahia, Salvador.

Vanessa Figueiredo de Oliveira Santos, Universidade Católica do Salvador

Doutoranda do Programa de Pós-graduação em Políticas Sociais e Cidadania da Universidade Católica do Salvador. Brasil, Bahia, Salvador.

Maria Gorete Borges Figueiredo, Universidade Católica do Salvador

Professora Permanente e Coordenadora do Programa de Pós-graduação em Políticas Sociais e Cidadania da Universidade Católica do Salvador. Brasil, Bahia, Salvador.

Referências

ANDRADE, P.; LIMA, F. Extensão universitária e desenvolvimento humano integral: uma abordagem formativa. Revista de Educação e Sociedade, v. 43, n. 152, p. 1-18, 2022.

BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil de 1988. Diário Oficial da União, Brasília, 5 out. 1988. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm. Acesso em: 23 ago. 2025.

BRASIL. Lei n.º 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Diário Oficial da União, Brasília, 23 dez. 1996. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm. Acesso em: 23 ago. 2025.

BRASIL. Plano Nacional de Educação 2014-2024. Lei n.º 13.005, de 25 de junho de 2014. Diário Oficial da União, Brasília, 26 jun. 2014. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2011-2014/2014/Lei/L13005.htm. Acesso em: 23 ago. 2025.

BRASIL. Resolução CNE/CES n.º 7, de 18 de dezembro de 2018. Estabelece as diretrizes para a extensão na educação superior. Diário Oficial da União, Brasília, 19 dez. 2018. Disponível em: https://portal.mec.gov.br/docman/dezembro-2018-pdf/105102-rces007-18. Acesso em: 23 ago. 2025.

COSTA, M. F.; ALMEIDA, R. Competências na gestão de pessoas: um enfoque para a inovação e sustentabilidade. Gestão & Tecnologia, v. 20, n. 2, p. 45-63, 2020.

LIMA, A. P.; MORAES, R. Gestão e inovação na extensão universitária: desafios e perspectivas. Cadernos de Gestão Universitária, v. 11, n. 2, p. 56-73, 2019.

MIRANDA, L.; SOUZA, T. A extensão universitária como prática curricular: desafios e perspectivas. Cadernos de Ensino e Pesquisa, v. 15, n. 1, p. 55-72, 2021.

OLIVEIRA, J. S.; GOMES, R. A. A extensão universitária e o desenvolvimento de competências: uma abordagem formativa integrada. Revista Brasileira de Educação, v. 23, n. 74, p. 88-105, 2018.

SANTOS, M. A.; OLIVEIRA, J. C. Extensão universitária e desenvolvimento de competências para o mercado de trabalho. Revista Brasileira de Educação, v. 25, n. 78, p. 1-19, 2020.

SANTOS, Boaventura de Sousa. A Universidade no Século XXI: para uma reforma democrática e emancipatória da universidade. 3. ed. São Paulo: Cortez, 2010.

SILVA, P.; PEREIRA, A. Competências para liderança e gestão sustentável no ensino superior. Revista de Administração Contemporânea, v. 23, n. 4, p. 489-506, 2019.

Downloads

Publicado

2025-12-06

Como Citar

Medeiros, L. M. B. A., Santos, V. F. de O., & Figueiredo, M. G. B. (2025). EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E POLÍTICAS PÚBLICAS: COMPETÊNCIAS EM GESTÃO, CARREIRAS E NEGÓCIOS PARA O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL . REVISTA DE ESTUDOS INTERDISCIPLINARES, 7(6), 01–11. https://doi.org/10.56579/rei.v7i6.2985

Métricas