Evaluación Institucional de la Educación Profesional Técnica de Nivel Medio
Estudio Bibliométrico
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Evaluación Institucional, Bibliometría, Educación Profesional y Tecnológica, Sistema de Evaluación de la Educación Profesional Técnica de Nivel MedioResumen
Desde la Constitución de 1988 hasta el Plan Nacional de Educación (PNE) 2014-2024, se ha promovido la creación de un sistema nacional de evaluación de la Educación Profesional Técnica de Nivel Medio (EPTNM), como ocurre en la Educación Básica y Superior. Al no existir este sistema en Brasil, se planteó la pregunta de qué otros modelos de evaluación institucional existen en el país para la EPTNM. Por lo tanto, se realizó este estudio bibliométrico, de carácter cualitativo, en el Portal de Periódicos Capes, recolectando artículos sobre educación, a partir de 2014, revisados por pares. Las referencias fueron gestionadas en EndNote Web y tratadas en MS Excel. Los resultados revelaron la inexistencia de producción sobre la evaluación de la EPTNM en el período, lo que indica la necesidad de nuevos estudios.
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