MAPEO DE DISERTACIONES Y TESIS EN TERAPIA OCUPACIONAL EN LOS PROGRAMAS DE POSGRADO BRASILEÑOS (2013–2022)
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https://doi.org/10.56579/rei.v8i2.2386Palabras clave:
Investigación Científica y Desarrollo Tecnológico, Educación de Posgrado, Investigación, Terapia Ocupacional, Disertaciones Académicas como TemaResumen
Se realizó un mapeo de las disertaciones y tesis en Terapia Ocupacional en los programas de posgrado stricto sensu brasileños entre 2013 y 2022. Se trata de un estudio del tipo Estado del Arte, con búsquedas realizadas en el Portal de Tesis y Disertaciones de CAPES y complementadas en las páginas de programas específicos del área. Se identificaron 349 producciones, analizadas mediante estadística descriptiva: 245 disertaciones (70,2%) y 104 tesis (29,8%), desarrolladas mayoritariamente en instituciones públicas (95,07%), en la región Sudeste (82,5%) y por mujeres (90,83%).
Se observó predominio del área de Ciencias de la Salud y de la subárea de Educación Física, Fisioterapia y Terapia Ocupacional (Área 21), con aumento de producciones en programas específicos a partir de 2019. La mayoría de los autores (92%) posee formación en Terapia Ocupacional, y el uso del término o correlatos en el título y en las palabras clave es frecuente.
Se constató un crecimiento en la producción científica del área en el período; sin embargo, la presencia de terapeutas ocupacionales en la investigación no garantiza, por sí sola, la centralidad de la Terapia Ocupacional como foco de estudio. Asimismo, se resalta la necesidad de descentralización regional de la producción para ampliar la equidad en el desarrollo científico del área en el país.
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