A EDUCAÇÃO COMO DISPOSITIVO DE CONTROLE BIOPOLÍTICO
DISCURSOS SOBRE GÊNERO E EDUCAÇÃO SEXUAL
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https://doi.org/10.56579/rei.v6i1.1095Palabras clave:
Derechos Humanos, Derecho a la educación, Género y SexualidadResumen
El presente trabajo tiene como tema el análisis de la educación como mecanismo de control biopolítico de los cuerpos y del conocimiento, a partir de los discursos sobre educación sexual y reproductiva. Observar los impactos y desarrollos en la educación brasileña en lo que respecta a estas temáticas a lo largo de los años, y cómo su (no) abordaje en las escuelas reitera y no desconstruye patrones, estereotipos y violencias de género. Se requiere un análisis profundo sobre qué tipo de educación se está produciendo, con qué sesgos y desde qué perspectivas, teniendo en cuenta la inevitable influencia patriarcal en la sociedad. El tema refleja la necesidad de comprender el papel de la educación en la construcción del individuo y cómo esta educación puede ser utilizada como mecanismo de control, que tiene el poder de reforzar o romper con los estándares socialmente impuestos en cuanto a género y educación sexual en la adolescencia. La metodología del trabajo consistió en investigaciones bibliográficas realizadas a través de enfoques hipotético-deductivos.
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