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  • VI Seminário Internacional de História e Educação abre chamada para proposição de Grupos de Trabalho

    2026-04-17

    VI Seminário Internacional de História e Educação está com chamada aberta para proposição de Grupos de Trabalho

    O VI Seminário Internacional de História e Educação, promovido pelo Centro de Estudos Interdisciplinares (CEEINTER), já está com chamada aberta para proposição de Grupos de Trabalho (GTs) até o dia 26 de abril de 2026. As submissões de trabalhos para o evento terão início em 01 de maio de 2026.

    A sexta edição do seminário será realizada nos dias 23, 24 e 25 de julho de 2026, em formato 100% on-line, e terá como tema central: “30 anos da LDB: memória, políticas educacionais e disputas pela escola pública em perspectiva latino-americana”.

    Em 2026, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) completa 30 anos de vigência. Mais do que um marco legal, sua trajetória expressa disputas históricas em torno da escola pública, das políticas educacionais e dos projetos de sociedade em debate no Brasil e na América Latina. Com base nesse horizonte, o evento propõe um espaço qualificado de reflexão, intercâmbio acadêmico e fortalecimento de redes de pesquisa.

    Desde sua primeira edição, o Seminário Internacional de História e Educação vem se consolidando como um espaço profícuo para o adensamento teórico, o debate acadêmico e a articulação de redes de pesquisa, mantendo compromisso com abordagens interdisciplinares, críticas e socialmente referenciadas.

    Ao assumir uma perspectiva latino-americana, o seminário amplia o debate para além das fronteiras nacionais, fomentando o diálogo entre distintos contextos históricos, sociais e educacionais do continente. A proposta é fortalecer reflexões comprometidas com a justiça social, o reconhecimento da diversidade e a valorização das epistemologias e experiências populares e territoriais.

    A programação contará com palestras, mesas de debate, minicursos e apresentação de trabalhos acadêmicos, consolidando o evento como um espaço estratégico de produção e circulação de conhecimento crítico, interdisciplinar e comprometido com a defesa da educação pública, democrática e inclusiva.

    Mais informações podem ser acessadas no site oficial do evento:
    https://doity.com.br/vi-seminario-internacional-de-historia-e-educacao

    Atenciosamente, 

    Equipe Editorial 

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  • COMUNICADO OFICIAL SOBRE TRANSPARÊNCIA EDITORIAL, FLUXO DE AVALIAÇÃO E POLÍTICA DE TAXA DE PUBLICAÇÃO

    2026-04-03

    Prezados(as) autores(as), pareceristas e leitores(as),

    A Revista de Estudos Interdisciplinares reafirma seu compromisso com a transparência editorial, princípio que orienta sua atuação desde sua fundação, em julho de 2019. Ao longo de sua trajetória, o periódico vem implementando, de forma contínua, medidas voltadas ao aprimoramento de suas práticas editoriais, à qualificação de seus processos e ao fortalecimento de sua gestão acadêmico-científica.

    Nesse sentido, considerando a necessidade de otimizar o fluxo de trabalho da equipe editorial, que atua com estrutura reduzida, informamos que os procedimentos editoriais passarão a ser conduzidos com maior rigor no cumprimento das etapas, exigências e diretrizes já estabelecidas pela revista. Tal medida integra uma estratégia de governança editorial voltada à racionalização dos processos, à redução de retrabalho e ao aumento da eficiência operacional do periódico.

    Inicialmente, destacamos que a Revista de Estudos Interdisciplinares disponibiliza, de forma pública, seu fluxo editorial com estimativa de prazos, acessível no seguinte endereço:
    https://revistas.ceeinter.com.br/revistadeestudosinterdisciplinar/fluxograma

    Ressaltamos, contudo, que os prazos apresentados são estimativos e podem sofrer variações conforme a etapa do processo editorial, o volume de submissões em tramitação, a disponibilidade de pareceristas e a especificidade temática dos manuscritos submetidos. Ainda assim, a equipe editorial tem empreendido esforços permanentes para reduzir o tempo de tramitação e assegurar maior celeridade, sem comprometer o rigor técnico e científico exigido em cada avaliação.

    No que se refere à Taxa de Publicação (APC – Article Processing Charge), esclarecemos que a revista explicita, de forma pública e contínua, desde sua criação, a existência dessa cobrança, tendo ocorrido atualização de valores em 2023. Atualmente, o valor da taxa é de R$ 600,00, conforme informado na página oficial do periódico:
    https://revistas.ceeinter.com.br/revistadeestudosinterdisciplinar/about

    Além disso, no momento da submissão, os(as) autores(as) devem declarar, no item “Condições para submissão”, que estão cientes das diretrizes editoriais da revista, incluindo a cobrança da taxa de publicação no momento oportuno do fluxo editorial. Apesar dessa informação constar de forma expressa nos canais oficiais, tem sido recorrente o recebimento de mensagens alegando desconhecimento da taxa e solicitando cancelamento da submissão após a conclusão de etapas importantes do processo avaliativo, inclusive após mobilização de pareceristas e da equipe editorial.

    Com o objetivo de ampliar ainda mais a transparência institucional, fortalecer a comunicação com a comunidade acadêmica e mitigar inconsistências dessa natureza, a Revista de Estudos Interdisciplinares instituiu a Política de Taxa de Publicação, documento elaborado para assegurar maior clareza, acessibilidade informacional e previsibilidade aos(às) autores(as), ao mesmo tempo em que contribui para a racionalização dos procedimentos internos do periódico.

    Por fim, a Revista de Estudos Interdisciplinares reafirma que a cobrança de taxa de publicação não se dissocia de seu compromisso ético, científico e editorial. O periódico não adota, em nenhuma hipótese, uma lógica pautada em “pagou, publicou”. Ao contrário, mantém rigorosos critérios de avaliação, seleção e qualificação dos manuscritos, o que tem sido demonstrado por seu fortalecimento institucional, pela ampliação de sua inserção acadêmica e pela expansão de sua classificação em mais de 30 áreas no sistema Qualis, além do crescimento da qualidade e do alcance de suas publicações. Outro avanço importante foi a recente aprovação do periódico para integrar o Portal de Periódicos da CAPES que deve ocorrer em breve após atualização portal. 

    A equipe editorial permanece à disposição para prestar os esclarecimentos que se fizerem necessários.

    Atenciosamente,

    Equipe Editorial
    Revista de Estudos Interdisciplinares

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  • 2025-06-03

    O Centro de Estudos Interdisciplinares (CEEINTER) anuncia a abertura da chamada pública para proposição de Grupos de Trabalho (GTs) no âmbito do V Seminário Internacional de História e Educação, que ocorrerá nos dias 26, 27 e 28 de agosto de 2025, em formato online. Com a temática central “Formação Docente, Currículo e Desigualdades em Perspectiva Histórica”, o evento busca fomentar o diálogo acadêmico, o intercâmbio de experiências e o fortalecimento da pesquisa crítica nas áreas de História, Educação, Ciências Humanas e Sociais.

    As propostas de GTs devem estar alinhadas à temática central do evento e inseridas em um dos 18 eixos temáticos disponíveis, que contemplam desde a avaliação educacional até questões emergentes como inteligência artificial, justiça climática, educação inclusiva e interseccionalidades. Cada GT deve ser coordenado por no mínimo duas e no máximo três pessoas, preferencialmente com titulação de doutorado e vinculadas a instituições distintas.

    As atividades dos GTs estão previstas para os turnos da manhã (26 e 27/08) e da tarde (28/08), com a expectativa de reunir entre 5 e 15 trabalhos por grupo. A participação pode envolver comunicações de pesquisas, relatos de experiências, performances ou outras formas de apresentação alinhadas às temáticas propostas.

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