REFLORESTAMENTO

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E TÉCNICAS DE REPLANTIO PARA O DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA, APLICADAS NO BAIRRO DE JARDIM NAZARENO - MAGÉ/RJ, BRASIL

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Autores

  • Bruno Luiz Laport Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Palavras-chave:

Trabalho de campo, Ensino de Geografia, Educação Ambiental

Resumo

Este estudo propôs o reflorestamento do topo de morro próximo a uma escola municipal na cidade de Magé/RJ, por meio do estudo do meio e do trabalho de campo, tendo como eixo a educação ambiental. Foram realizadas atividades como produção de mapas mentais, composteiras, húmus, biofertilizante, bolas de sementes, gotejadores automáticos, placas informativas, jornal mural, plantio de mudas, grupos de rega, tirinhas e ações culturais interdisciplinares. Os resultados indicaram maior interesse dos estudantes pela investigação, fortalecimento da autonomia e protagonismo juvenil. Além disso, destacaram-se parcerias com as secretarias municipais de Meio Ambiente e Agricultura e o coletivo Não Corte, Plante!

Biografia do Autor

Bruno Luiz Laport, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Mestre pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)

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Publicado

2026-01-07

Como Citar

Laport, B. L. (2026). REFLORESTAMENTO: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E TÉCNICAS DE REPLANTIO PARA O DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA, APLICADAS NO BAIRRO DE JARDIM NAZARENO - MAGÉ/RJ, BRASIL. ANAIS DO SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HISTÓRIA E EDUCAÇÃO, 5(1), 01–15. Recuperado de https://revistas.ceeinter.com.br/anaisseminariodehistoriaeeducaca/article/view/2868