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Resultado da pesquisa

• FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE QUÍMICA VIVÊNCIAS INTERDISCIPLINARES DE EGRESSOS E O FAZER PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO BÁSICA EM TEFÉ, AMAZONAS 533 197

  Odevilson de Souza Felicio, Whasgthon Aguiar de Almeida

  01-17

  2025-11-12

  DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v7i6.1922

• TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO UM ESTUDO COM PROFESSORES DE MATEMÁTICA EM ITAPEMIRIM-ES 493 168

  Rafael Perin dos Santos , Marcus Antonius da Costa Nunes

  01-14

  2024-12-03

  DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i4.1713

• FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM FOCO DAS DESCONTINUIDADES CURRICULARES AO PRATICISMO TECNICISTA 811 244

  Patricia Duarte Claudino, Maria Célia Borges

  01-21

  2024-09-06

  DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i2.1513

• FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL 784 174

  Alfredo Bravo Marques Pinheiro, Maria Deuceny da Silva Lopes Bravo Pinheiro

  01-21

  2025-02-12

  DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v7i1.1490

• REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE SER PROFESSOR UMA ANÁLISE DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A FORMAÇÃO INICIAL 1000 370

  Lowise Souza, Adriana Vicente Bicalho, Aliana Vicente da Silva Montalvão, Felipe da Silva Triani

  01-16

  2025-05-08

  DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v7i3.1703

• FORMAÇÃO DE PROFESSORES VIRTUAIS: A REALIDADE “IMPOSTA” PELA EAD NO CONTEXTO DO ISOLAMENTO SOCIAL DE 2020 631 87

  Jefferson Luis da Silva Cardoso, Raira Karolina Lima Marinho

  2021-07-14

• FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES ANÁLISE DO ESTADO DA QUESTÃO NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO PARA O CONSUMO 1088 266

  Graziela Martins Jordao, Arleide Rosa da Silva

  01-18

  2024-06-02

  DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i1.1079

• A IMPORTÂNCIA DA EXPERIMENTAÇÃO INVESTIGATIVA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA NATUREZA 1862 577

  Raquel Pereira Neves Gonçalves, Mara Elisângela Jappe Goi

  01-16

  2025-02-06

  DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v7i1.1650

• O BIOMA PAMPA E O ENSINO DE CIÊNCIAS UMA ANÁLISE BIBLIOGRÁFICA NO GOOGLE ACADÊMICO 2192 1003

  Luiza Frigo Pinto, Bruna Ambros Baccin, Fernando Icaro Jorge Cunha, Edward Frederico Castro Pessano

  01-22

  2024-07-29

  DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i2.1169

• POLÍTICAS PÚBLICAS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA DESAFIOS DE UMA FORMAÇÃO DOCENTE NOS INSTITUTOS FEDERAIS 2030 478

  Lorena Muniz Soares, Marcelle Perpétuo Rodrigues da Sá, Irvana Góes dos Santos

  01-19

  2024-07-12

  DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i2.1345
• 

  OS DIREITOS HUMANOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA EPT 1237 186

  Ingrid Simoes Gross, Adriana Duarte Leon

  01-13

  2025-05-13

  DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v7i3.1890

• EDUCAÇÃO GRECO-ROMANA E INTERDISCIPLINARIDADE COMO CAMINHOS PARA FORMAÇÃO INTEGRAL 263 323

  Caio Monteiro Melo, Mariany Almeida Montino, Ana Maria Barros, Nataniely Rodrigues Vieira

  01-14

  2026-01-26

  DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v8i1.2606

• FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL UMA REVISÃO SOBRE O USO DA TEORIA DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS NAS INVESTIGAÇÕES DO CAMPO 273 100

  Paulo Sergio Pimentel de Oliveira, Renata de Melo Cardoso Palmares, Marcos Vinícius Mendes de Oliveira, Felipe da Silva Triani

  01-19

  2025-12-06

  DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v7i6.1911

• PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: REFLEXÕES SOBRE UMA DIDÁTICA CLÍNICA 1974 401

  Merie Bitar Moukachar

  128-152

  2021-12-10

• INTERDISCIPLINARIDADE NA ESCOLA ANALISANDO VIVÊNCIAS E PRÁTICAS DOCENTES A PARTIR DO PARADIGMA COMPLEXO 1316 471

  Maria Angela Vasconcelos de Almeida, Sandra Helena Dias de Melo, Edenia Maria Ribeiro do Amaral, Gerson de Souza Mól

  113-141

  2023-07-29

  DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v5i3.457

• FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL E EM ANGOLA DESAFIOS E CONVERGÊNCIAS NO CONTEXTO EDUCACIONAL 1557 897

  Isabel Cristina de Aguiar Orquiz, Lando Emanuel Ludi Pedro , Gabriel Eidelwein Silveira

  01-26

  2025-09-22

  DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v7i5.1768

• FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Desafios e proposições para a prática docente 1596 438

  Carlos Rochester Ferreira de Lima, Diana Nara da Silva Oliveira, Perpétua Socorro Lopes Sampaio, Joel Ivo de Sousa Araújo

  134-149

  2023-11-19

  DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v5i6.956

• CENA ESCOLAR NA PERSPECTIVA DA INTERSECCIONALIDADE CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E SUAS PRÁTICAS 1316 668

  Monica Pagel Eidelwein, Gabriel Eidelwein Silveira

  83-98

  2024-01-03

  DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v5i7.913

• ESCOLHAS E SIGNIFICADOS O QUE PERMEIA A TRAJETÓRIA DO MÉDICO PROFESSOR? 1036 146

  Daniele Freitas Bica Madalozzo, Luci dos Santos Bernardi

  01-15

  2025-05-22

  DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v7i3.1333

• O PERFIL DISCENTE SOB A PERSPECTIVA DOCENTE RELACIONADO AO ENSINO JURÍDICO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA 212 81

  Avelino José de Lira Neto, Stênio de Castro Ribeiro II, Rosangela Maria de Melo, Ivanildo José de Melo Filho

  01-12

  2025-11-27

  DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v7i6.2370

• TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA ANÁLISE SISTEMÁTICA DOS ESTUDOS SOBRE TIC E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS 343 136

  Virgínia Renata Vilar da Silva, Viviane de Bona

  2021-09-20
• 

  ARTICULAÇÃO ENTRE LETRAMENTO DIGITAL E SABERES DOCENTES NA FORMAÇÃO CONTINUADA MAPEAMENTO SISTEMÁTICO DA LITERATURA 461 133

  Thelma Tavares Dias, Rosália Maria Netto Prados, Merianye Ribas de Souza, Mikaely Pereira dos Santos

  01-18

  2026-03-29

  DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v8i2.3226

• UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO DOCENTE EM INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL PERSPECTIVAS E DESAFIOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA 419 206

  Angélica Teixeira Porto, Rosemeiry de Castro Prado, Armando Paulo da Silva, Eduardo Filgueiras Damasceno

  01-15

  2026-02-15

  DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v8i1.2378

• FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES O HABITUS ENQUANTO ELEMENTO OPERANTE NAS PRÁTICAS DOCENTES 515 171

  Michelle Cristina Bueno Bichof

  01-19

  2024-08-22

  DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i2.1482

• MOVIMENTO NEGRO NO BRASIL E AS POLÍTICAS DE AÇÕES AFIRMATIVAS UM BREVE APONTAMENTO HISTÓRICO 2873 1164

  Eduardo França do Nascimento , Eduardo Henrique Oliveira da Silva, Waneide Ferreira Santos Assis, Eugenia Portela de Siqueira Marques

  01-23

  2024-06-19

  DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i2.1325

• EXPLORANDO RELAÇÕES ENTRE IDENTIDADE DOCENTE E FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA 722 230

  Daniel Azevedo de Brito, Silvina Pimentel Silva, Leiliane Frota Correia Lima

  01-15

  2024-10-28

  DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i3.1198

• INVENTÁRIO SOBRE O PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NOS PERIÓDICOS NACIONAIS (2017-2022) 534 128

  Evelyn Moreira Dias Gonzalez, Simone Vieira Batista , Patricia Sara Lopes Melo

  01-23

  2024-12-17

  DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i5.1489

• MESTRADO PROFISSIONAL E A IMPORTÂNCIA DOS PRODUTOS EDUCACIONAIS 949 269

  Maria de Fátima Ramos de Andrade

  01-12

  2025-11-27

  DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v7i6.2447
• 

  HISTÓRIA DO DIREITO E INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL FUNDAMENTOS PARA UMA FORMAÇÃO JURÍDICA CRÍTICA, ÉTICA E SOCIALMENTE COMPROMETIDA 385 186

  Francilda Alcantara Mendes, Gustavo César Machado Cabral

  01-19

  2025-09-17

  DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v7i5.2242

• PRODUÇÃO DE VÍDEO ESTUDANTIL: UMA REALIDADE CRESCENTE NAS ESCOLAS DO RIO GRANDE DO SUL 728 142

  Vania Dal Pont, Maristani Polidori Zamperetti

  1-17

  2021-09-03

• BRINQUEDOTECA UMA INVESTIGAÇÃO DAS POSSIBILIDADES DE AÇÕES INTERDISCIPLINARES NA FORMAÇÃO DOS PEDAGOGOS 695 132

  Merie Bitar Moukachar, Regina Rosa dos Santos Leal

  2021-07-14

• PROCESSOS FORMATIVOS EM DIREITOS HUMANOS UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO DO PET PEDAGOGIA NA UNIPAMPA - CAMPUS JAGUARÃO 899 273

  Lucas da Costa Lage, Isadora Cabreira da Silva, Juliana Brandão Machado

  01-22

  2024-10-11

  DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i3.1285

• POLÍTICAS PÚBLICAS DE DESTINAÇÃO DOS RESÍDUOS DOMÉSTICOS O CASO O MUNICÍPIO DE SÃO BORJA 1035 293

  Zenilda Machado Garcia, Carmen Regina Dorneles Nogueira

  78-102

  2021-05-05

  DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v1i1.6

• O ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE E AS DISCUSSÕES REALIZADAS EM TRABALHOS CIENTÍFICOS NO PERÍODO DE 2015-2023 797 292

  Queli Ghilardi Cancian, Andréia Florêncio Eduardo de Deus, Anilton Oliveira da Silva , Vilmar Malacarne

  89-100

  2023-07-29

  DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v5i3.367

• MATERIAIS DIDÁTICOS E AVALIAÇÃO NA EJA-EPT PERCEPÇÕES E PRÁTICAS DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO 215 173

  Saionara Rosa da Cruz, Breno Fabrício Terra Azevedo, Elane Kreile Manhães, Cassiana Barreto Hygino Machado

  01-23

  2026-03-29

  DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v8i2.2480

• A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA ATUAR COM ALUNOS SURDOS NO ENSINO SUPERIOR 741 143

  Letícia Graciela dos Santos Lobato, Heider Carlos Matos

  2021-07-13
• 

  APRESENTAÇÃO DOSSIÊ CULTURA MAKER, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DIÁLOGOS INTERDISCIPLINARES 355 125

  Rodiney Marcelo Braga dos Santos, Tatiana Cristina Vasconcelos, Luciano Frontino de Medeiros

  01-03

  2026-01-13

• A IMPORTÂNCIA DA ARTICULAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES REFLEXÕES A PARTIR DOS PROGRAMAS INSTITUCIONAIS E ESTÁGIO CURRICULAR 6202 1876

  Rose Mara Bilhalva Santiago, Claudete Robalos da Cruz

  368-379

  2023-12-07

  DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v5i6.997
• 

  ETNOMATEMÁTICA E LÍNGUA MATERNA NA FORMAÇÃO LICENCIADA COM POVOS ORIGINÁRIOS 735 176

  Cristiane do Socorro dos Santos Nery

  01-16

  2024-10-04

  DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i3.1530

• CONTRIBUIÇÕES DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA EM EDUCAÇÃO FÍSICA NA FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE RESIDENTES E PRECEPTORES 69 25

  Milena Pinheiro Brum, Rosalvo Luis Sawitzki

  01-23

  2026-06-24

  DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v8i3.3061
• 

  A FORMAÇÃO DOCENTE EM EDUCAÇÃO ESPECIAL NA MODALIDADE A DISTÂNCIA: AVALIAÇÃO DE UMA ESPECIALIZAÇÃO EM UMA UNIVERSIDADE FEDERAL 352 156

  Luiz Renato Martins da Rocha, Bruno Rafael Santos de Cerqueira, Mara Silvia Pasian

  01-25

  2025-11-27

  DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v7i6.2502

• ENSINO DE QUÍMICA NA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO NO ESTADO DO PIAUÍ PERSPECTIVAS METODOLÓGICAS 1144 355

  Marcos Vinícius Andrade, Fabrícia de Castro Silva

  01-25

  2024-05-26

  DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i1.906

• EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES UMA PESQUISA DE ESTADO DO CONHECIMENTO 364 222

  Carlos Olivio Teixeira Sallaberry, Juliana Brandão Machado

  01-14

  2026-02-20

  DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v8i1.2369

• EXPECTATIVAS DE ESTUDANTES DA GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA QUANTO À EDUCAÇÃO FINANCEIRA 1220 308

  Reullyanne Freitas de Aguiar, Raimundo Luna Neres, Francisco Alexandre de Lima Sales, Francisco Carlos Silva Souza

  01-22

  2024-04-02

  DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i1.764

• EDUCAÇÃO BÁSICA E FORMAÇÃO DOCENTE O PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NO MUNICÍPIO DE SÃO BORJA (RS) 109 38

  João Pedro da Rosa Ribeiro, André Iser Siqueira, Ronaldo Bernardino Colvero, Pawily Nataly Martins Pinheiro

  01-13

  2026-05-31

  DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v8i3.3695

• POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS PROGRAMAS DE INTEGRAÇÃO TECNOLÓGICA NA REDE PÚBLICA 1796 1121

  Jayne Cristina Franco de Aquino, Luís Miguel Dias Caetano

  40-62

  2022-12-18

• APROPRIAÇÃO PEDAGÓGICO-FORMATIVA DE ESPAÇOS MUSEAIS 646 85

  Daniel Cardoso Alves

  2021-07-16

• INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL GENERATIVA E O TRABALHO PEDAGÓGICO-DIDÁTICO UMA ANÁLISE CRÍTICA DA IAGEN NO CONTEXTO EDUCACIONAL 813 548

  Jhonatans da Silva Fernandes, Cláudia Helena dos Santos Araújo

  01-14

  2026-01-13

  DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v7i6.2338

• METODOLOGIAS ATIVAS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DO ESTUDANTE 5497 2600

  Graziela Martins Jordao, Arleide Rosa da Silva

  01-21

  2024-05-07

  DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i1.936

• EDUCAÇÃO INFANTIL E PANDEMIA ENSINO REMOTO, ATUAÇÃO DOCENTE E FORMAÇÃO DA CRIANÇA DE EDUCAÇÃO INFANTIL EM PARINTINS (AM) 722 264

  João Paes Neto, Kézia Siméia Barbosa da Silva Martins

  182-195

  2024-01-03

  DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v5i7.914