PRODUTOS TÉCNICOS EM EDUCAÇÃO

REFLEXÕES E PERSPECTIVAS

Resumo

Este texto dedica-se a uma breve análise e reflexão, à luz de bibliografia específica e de experiências pessoais, sobre inovação e criação de produtos técnicos, anteriormente utilizados com maior frequência na área econômica e, atualmente, também direcionados à área da Educação, especialmente com a criação dos Mestrados Profissionais. Na sequência, dedicaremos espaço à descrição e à justificativa da criação do produto técnico que propomos para o Mestrado Profissional em Ciências Humanas, vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Ciências Humanas da Universidade Federal do Pampa (Unipampa), Campus São Borja, apresentando o objetivo geral e os objetivos específicos que nortearão sua elaboração. O produto proposto será um e-book interdisciplinar, envolvendo, principalmente, as disciplinas de História e Geografia de São Borja, destinado ao quarto ano do Ensino Fundamental das escolas municipais, uma vez que essa etapa contempla, de modo específico, a mediação de conhecimentos relacionados à História e à Geografia locais. Para isso, será considerado o Documento Orientador Municipal (DOM), elaborado a partir das habilidades e competências presentes na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e no Referencial Curricular Gaúcho (RCG). Essas reflexões nos conduzirão a breves, porém importantes, considerações sobre currículo, multiculturalidade e ensino e aprendizagem da História e da Geografia nos anos iniciais.