INTEGRAÇÃO DE GRANDES MODELOS DE LINGUAGEM NO ENSINO DE HISTÓRIA 84 84

UMA INICIATIVA DE CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES DE HISTÓRIA

Các tác giả

  • Henrique Zielke Pedrolo Weiler Universidade Federal de Santa Maria image/svg+xml

Từ khóa:

Inteligência Artificia, Ensino de História, Aprendizagem Generativa, Conversational Framework, Metodologias Ativas

Tóm tắt

Este trabalho investiga o uso de Grandes Modelos de Linguagem (LLMs) no ensino de História, baseando-se na Aprendizagem Generativa e no Conversational Framework. Por meio de revisão bibliográfica, elaborou-se um protótipo de guia pedagógico que integra IA de forma crítica, com atividades e “prompts” estruturados para metodologias ativas. Embora não aplicado empiricamente, indica potencial transformador, incentivando competências digitais, reflexão autônoma e adaptações para outras áreas.

Tiểu sử tác giả

  • {affiliation}

    Mestre em Ensino de História pela Universidade Federal de Santa Maria

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Đã Xuất bản

2025-12-06

Số

Tập 5 Số 1 (2025): ANAIS DO V SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HISTÓRIA E EDUCAÇÃO

Chuyên mục

Resumos Expandidos

Cách trích dẫn

INTEGRAÇÃO DE GRANDES MODELOS DE LINGUAGEM NO ENSINO DE HISTÓRIA: UMA INICIATIVA DE CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES DE HISTÓRIA. (2025). ANAIS DO SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HISTÓRIA E EDUCAÇÃO, 5(1), 01-04. https://revistas.ceeinter.com.br/anaisseminariodehistoriaeeducaca/article/view/2895