A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO COMO FERRAMENTA DE APRENDIZADO NO ENSINO DA MATEMÁTICA

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Autores

  • Felipe Silva Lopes de de Souza Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul

DOI:

https://doi.org/10.56579/sedh.v2i1.1147

Palavras-chave:

Jogos, Lúdico, Ensino Significativo

Resumo

Este artigo terá como base a pesquisa bibliográfica, levantando pensamento e trazendo para a discussão a suma importância de utilizar o lúdico como ferramenta de aprendizado no “Ensino da Matemática”, pois sabemos que esta disciplina na escola é vista como muito difícil de aprender, fazendo como que fórmulas, teorias, conceitos e cálculos mecanizados fazem com que a maioria dos estudantes sintam repulsas perante os conteúdos abordados, onde muitas vezes até os professores especialistas e principalmente os polivalentes não dominam e nem gostam de ensinar os conteúdos abordados na Matemática. Delimitaremos principalmente as discussões perante a clientela da Educação Infantil e Fundamental I, mas ressaltando também a extrema importância de se trabalhar a Matemática de forma lúdica com qualquer criança e em qualquer grau de escolaridade. O principal objetivo de trabalhar a Matemática de forma lúdica com jogos, dinâmicas, materiais concretos, atividades diferenciadas, dentre outros é fazer com que as crianças sintam mais prazer, fiquem mais motivadas, aumentando à vontade perante os conteúdos e objetivos propostos, facilitando o processo de ensino/aprendizagem, e como consequência fazendo com que as crianças aprendam de uma forma mais significativa e prazerosa.

Biografia do Autor

Felipe Silva Lopes de de Souza, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul

Mestrando PGEDU, UEMS de Paranaíba-MS.

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Publicado

2024-02-23

Como Citar

de Souza, F. S. L. de. (2024). A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO COMO FERRAMENTA DE APRENDIZADO NO ENSINO DA MATEMÁTICA . ANAIS DO SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E DIREITOS HUMANOS, 2(1), 01–14. https://doi.org/10.56579/sedh.v2i1.1147

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