Estudantes LGBTQIAPN+ nas licenciaturas do campus IX da UNEB

possíveis entraves e desafios

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Auteurs

Mots-clés :

Comunidade LGBTQIAPN+, Formação em licenciaturas, Violência

Résumé

Este trabalho, desenvolvido a partir da temática estudante LGBTQIAPN+ nas licenciaturas da UNEB campus IX: possíveis entraves e desafios é resultado de um Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) de Licenciatura em Pedagogia na Universidade Estadual da Bahia. A comunidade LGBTQIAPN+ vivem cotidianamente enfrentando desafios e entraves em seus diversos contextos e modos de vida, e essa pesquisa, mostrará que no sistema educacional essa realidade não é diferente, diversos desafios e entraves podem ser considerados fatores para que essa comunidade não permaneça nos espaços escolares, universitários e por consequência não conseguem acessar o mercado de trabalho. Ao concluir, foi possível analisar e discutir os relatos que essa comunidade vivencia desde a educação básica, ingresso, desafios e permanências no ensino superior nas licenciaturas.

Biographie de l'auteur

Yngrid Sofia Barbosa, UFOB

Mulher trans/travesti, Pedagoga, Mestranda em Ciências Humanas e Sociais - Universidade Federal do Oeste da Bahia, ativista/militante das causas LGBTQIAPN+, palestrante.

Références

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Publiée

2025-07-31

Comment citer

Barbosa, Y. S. (2025). Estudantes LGBTQIAPN+ nas licenciaturas do campus IX da UNEB: possíveis entraves e desafios. COR LGBTQIA+, 1(9), 6–19. Consulté à l’adresse https://revistas.ceeinter.com.br/CORLGBTI/article/view/1877

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