A EDUCAÇÃO NO BRASIL E O ESTUDANTE-TRABALHADOR

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Autores

DOI:

https://doi.org/10.56579/prxis.v3i1.2345

Palavras-chave:

Estudante, Trabalhador, Educação, Permanência

Resumo

O presente estudo tem como objetivo investigar a história e o acesso dos trabalhadores à educação no Brasil pela relação entre educação e trabalho. O trabalho, enquanto uma atividade inerente ao ser humano para o seu desenvolvimento integral, na sociedade capitalista é a forma de garantia de suprimento às necessidades humanas básicas para a sobrevivência, o que muitas vezes impõe ao estudante a ter uma prioridade entre o trabalho ou estudo. Portanto, a temática permite compreender melhor as dificuldades que muitos estudantes enfrentam ao conciliar trabalho e estudo em suas realidades. A metodologia utilizada trata-se de revisão bibliográfica de produções selecionadas nos sites Scielo e Google Acadêmico. Evidenciou-se nos resultados das produções selecionadas que o Estado, ao mesmo tempo de ser o principal responsável pela elaboração e implementação de políticas públicas, torna-se um instrumento de manutenção dos interesses do capital, transformando a escola/universidade em uma instituição de reprodução de mão-de-obra a partir de uma “educação para o trabalho”, e não mais emancipadora dos sujeitos. Portanto, compreender as influências socioeconômicas, históricas, políticas e pedagógicas nas instituições educacionais e na relação educação-trabalho espelha, necessariamente, a reflexão sobre o contexto do estudante-trabalhador no Brasil.

Biografia do Autor

Maria Isabel da Costa Rodrigues Bezerra , Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Estudante de Psicologia pelo Centro Universitário do Rio Grande do Norte (UNI-RN) e estudante Serviço Social pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Desenvolve pesquisas na área de políticas públicas e Psicologia Social.

Letícia Maria Miranda Leal Pereira, Centro Universitário do Rio Grande do Norte

Estudante de Psicologia pelo Centro Universitário do Rio Grande do Norte (UNI-RN). Desenvolve pesquisas na área de Psicologia do Trabalho, com foco na saúde mental do trabalhador. 

Mariana Almeida Ferreira, Centro Universitário do Rio Grande do Norte

Estudante de Psicologia pelo Centro Universitário do Rio Grande do Norte (UNI-RN). Possui atuação e pesquisa voltada para a promoção da saúde mental do trabalhador. 

 

Narjara Medeiros de Macedo, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Bacharel em Psicologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), com especialização e mestrado em Psicologia pela UFRN, e Doutoranda em Educação pela UFRN. Pesquisadora do Laboratório em Políticas Públicas, Territorialidade e Diferenças na Universidade Federal do Cariri, com produções desenvolvidas nas áreas de psicologia escolar, psicologia educacional, diversidades, educação inclusiva e representações sociais. 

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Publicado

30-06-2025

Como Citar

Bezerra , M. I. da C. R., Pereira, L. M. M. L., Ferreira, M. A., & Macedo, N. M. de. (2025). A EDUCAÇÃO NO BRASIL E O ESTUDANTE-TRABALHADOR. PRÁXIS EM SAÚDE , 3(1), 01–08. https://doi.org/10.56579/prxis.v3i1.2345