ESTIGMATIZAÇÃO DO CORPO LÉSBICO

MULHERES LÉSBICAS QUEREM TORNAR-SE HOMENS?

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Autores

Palavras-chave:

Estigma, Corpo, Lésbica, Cartografia

Resumo

Investigar como se constitui o estigma do corpo de mulheres que se reconhecem como lésbicas, que tenham acesso à internet e sejam maiores de 18 anos. Além disso, Elucidar a construção histórica que perpassa a vivencia de mulheres lésbicas e quais marcadores corporais se fazem presentes nos discursos heteronormativos, Investigar, a partir do discurso elencado pelas mulheres entrevistadas, de que maneira a estigmatização do corpo lésbico afeta sua vivencia e Responder a indagação principal, mulheres lésbicas querem ser homens?. Tem-se como foco de interesse a busca por produzir novos sentidos para corporalidades na própria comunidade LGBTQIA+ e investigar como as exigências heteronormativas estão atravessadas nesse processo. A discussão sobre o processo identitário e corporal será realizada a partir da perspectiva da cartografia, recurso metodológico que se utiliza de meios plurais, abertos e multidimensionais. Trata-se de uma pesquisa qualitativa que utilizará de entrevista semiestruturada aplicada ao mapeamento dos afetos e a compreensão da visão de mundo das participantes, visto que o meio social se torna lugar de prova ao corpo LGBTQIA+, que a partir da vivência em uma cidade heteronormativa depara-se com rejeição a diferenças identitárias que buscam moldar subjetividades e consequentemente, a construção identitária.

Biografia do Autor

Luana Medeiros de Sá Lucas, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Mestranda em Psicologia, pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, campus de Campo Grande- MS.

Jeferson Camargo Taborda, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Professor do curso de Mestrado em Psicologia pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, campus de Paranaíba-MS

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Publicado

2023-09-03

Como Citar

Lucas, L. M. de S., & Taborda, J. C. (2023). ESTIGMATIZAÇÃO DO CORPO LÉSBICO: MULHERES LÉSBICAS QUEREM TORNAR-SE HOMENS?. ANAIS DO SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E DIREITOS HUMANOS, 1(1), 193–202. Recuperado de https://revistas.ceeinter.com.br/anaisdoseminarioeducacaodiversid/article/view/827

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