Questionando a norma

O impacto da heteronormatividade na experiência individual e nas definições de gênero

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Auteurs

DOI :

https://doi.org/10.56579/cor.v2i10.1964

Mots-clés :

Transgênero, LGBTQIA+, Desigualdade de Gênero

Résumé

Cada vez mais, os estudos de gênero e da sexualidade debatem a cisheteronormatividade, bem como as consequências imbricadas a este tradicional e limitante modelo de pensamento. Com isso, este ensaio propõe discutir a questão de gênero fora da caixa da “normalidade” masculino/feminino, procura-se responder de que forma a comunidade LGBTQIA+ enfrenta os desafios e barreiras impostos pela construção cisheteronormativa? Acredita-se na relevância de problematizar a discriminação imputada a comunidade LGBTQIA+ e, para tanto, esta pesquisa conta com a reflexão crítica e epistêmica através do olhar de Letícia Lanz (2014), que descreve sua percepção da complexa rede de dispositivos que transformaram sua vida e da comunidade LGBTQIA+ em uma batalha cotidiana contra o preconceito transgênero. A discussão empreendida desafia conceitos tradicionais ao trazer à ponderação sobre a questão de gênero e transgeneridade na sociedade. Os preconceitos e costumes estão intrínsecos na consciência e inconsciência determinadas por uma construção patriarcal, androcêntrica e segregada “do outro”, nos parâmetros particulares associados à padronização social. Entender os contextos sociais e as barreiras e desafios enfrentadas pelas pessoas transgêneras, em detrimento das relações de poder intrínseco na sociedade. Na busca pelo direito à identidade transgênera a necessidade de avançar para uma sociedade que reconheça e celebre a diversidade de gênero e sexualidade na mudança da mentalidade e sociopolíticas na questão de gênero.

Bibliographies de l'auteur

Ruth Nunes da Silva, IFPR

Mulher, graduada em Gestão Comercial, Especializada em Educação a Distância com Ênfase em Tutoria em EAD; mestranda em Ciência, Tecnologia e Sociedade. membro do Neabi IFPR- Campus-Paranaguá.

Cintia de Souza Batista Tortato, IFPR

Professora de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal do Paraná - Campus Paranaguá no Programa de Pós-graduação em Ciência, Tecnologia e Sociedade - PPGCTS/ IFPR e no Campus Curitiba no curso de Licenciatura em Pedagogia e no Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT . Também atuou no PROEJA e no Ensino Médio. Possui Graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Paraná (1994), Especialização em Psicopedagogia pela PUC-PR (1995), Especialização em Educação, Tecnologia e Sociedade (2005) pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Mestrado (2008) e Doutorado em Tecnologia e Sociedade pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (2014).

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Publiée

2026-01-31

Comment citer

Silva, R. N. da, & Tortato, C. de S. B. (2026). Questionando a norma: O impacto da heteronormatividade na experiência individual e nas definições de gênero. COR LGBTQIA+, 2(10), 252–263. https://doi.org/10.56579/cor.v2i10.1964

Numéro

Rubrique

Ensaios